560 вопросов для тестирования на должность правильные ответы

Психологический отбор кандидатов проводится перед проверкой уровня физической подготовки и сдачей вступительных испытаний. психологический отбор проводится педагогом-психологом кадетского училища в

Психологический отбор кандидатов проводится перед проверкой уровня физической подготовки и сдачей вступительных испытаний.

Психологический отбор проводится педагогом-психологом кадетского училища в целях проверки уровня интеллектуального развития и способности кандидата к обучению по учебным программам, предусматривающим военную подготовку учащихся.

Задания для проведения психологического отбора разрабатываются педагогом-психологом кадетского училища и утверждаются директором кадетского училища.

В ходе психологического отбора оцениваются:
— уровень интеллектуального развития и способности кандидата к обучению по учебным программам, предусматривающим военную подготовку учащихся,
— способность кандидата находиться в условиях учреждения интернатного типа,
— готовность к продолжению обучения в учебных заведениях Министерства обороны, Государственного пограничного комитета, Министерства внутренних дел, Министерства
по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь.

Уровень интеллектуального развития и способность кандидата к обучению по учебным программам, предусматривающим военную подготовку учащихся, характеризуется следующими качествами:
1) Способность обобщения и анализа материала.
2) Гибкость мышления.
3) Инертность мышления, переключаемость.
4) Эмоциональные компоненты мышления, отвлекаемость.
5) Скорость и точность восприятия, распределение и концентрация внимания.
6) Употребление языка, грамотность.
7) Выбор оптимальной стратегии, ориентировка.
8) Пространственное воображение.

Примеры заданий
Одинаковыми по смыслу являются слова биография и…
?
а) случай, б) подвиг, в) жизнеописание, г) книга, д) писатель.
Правильным будет вариант в) жизнеописание.
Противоположным к слову ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ будет слово:

а) неудачный, б) спорный, в) важный, г) случайный, д)положительный.
В этом случае правильным ответом является слово положительный.
Композитор: песня = самолет?
а) аэропорт, б) полет, в) конструктор, г) горючие, д) истребитель.
Правильный ответ — конструктор.
Добро: зло = день
?
а) солнце, б) ночь, в) неделя, г) среда, д) сутки.
Правильный ответ ночь.
Вам даны 5 слов, 4 из них объединены общим признаком.
Пятое слово к ним не подходит. Его надо найти и указать. Лишним может быть только одно слово.
а) тарелка б) чашка в) стол г) кастрюля д)чайник
а, б, г, д — обозначают посуду,
в — мебель — правильный ответ.
Предлагаем вам ряды чисел, расположенных по определенному правилу.
Ваша задача состоит в том, чтобы определить число, которое было бы продолжением соответствующего ряда и написать его. Каждый ряд построен по своему правилу. В некоторых заданиях, при нахождении правила построения ряда, Вам необходимо будет пользоваться умножением, делением и другими математическими действиями.
2 4 6 8 10…
В этом ряду каждое последующее число на 2 больше предыдущего, поэтому следующее число будет 12.
«Быстрый» является противоположным по смыслу слову
:
1 — тяжелый,
2 — упругий,
3 — скорый,
4 — легкий,
5 — медленный.
Правильный ответ: медленный.

Способность кандидата находиться в условиях учреждения интернатного типа предполагает:
1. Высокий уровень проявления коммуникативности и организаторских склонностей;
2. Умение быстро ориентироваться в трудных ситуациях;
3. Умение непринужденно вести себя в новом коллективе,
быть инициативным;
4. Умение принимать самостоятельные решения;
5. Настойчивость в учебной и общественной деятельности;
6. Умение отстаивать своё мнение и добиваются, чтобы оно было принято товарищами.

Примеры заданий
Часто ли Вам удается склонить большинство своих товарищей к принятию ими Вашего мнения?
Если возникли какие-либо помехи в осуществлении Ваших намерений, то легко ли Вы отступаете от них?
Верно ли, что у Вас не бывает конфликтов с товарищами из-за невыполнения ими своих обязанностей, обязательств?
Нравится ли Вам постоянно находиться среди людей?

Готовность продолжения обучения в учебных заведениях Вооруженных Сил РБ, МВД, МЧС
Основных воинских добродетелей три:
Дисциплина,
Призвание,
Прямодушие.

Примеры заданий
− Стали бы Вы на пути, убегающего опасного преступника?
− Могли бы Вы после некоторых предварительных объяснений управлять вертолётом?
− Рискнули бы Вы схватить за уздечку бегущую лошадь?

Успешно прошедшими психологический отбор считаются кандидаты, которым по результатам двух или трёх тестов из трёх, предложенных для выполнения, вынесено решение «Рекомендуется».

Содержание
вступительного испытания:

Абитуриенты, поступающие на специальность 40.02.02 Правоохранительная деятельность сдают вступительное испытание с помощью опросника Л.П. Калининского «Профиль личности». Он направлен на выявление организаторских, коммуникативных способностей и иных качеств: направленность, деловитость, доминирование, уверенность в себе, требовательность, упрямство, уступчивость, зависимость, психологический такт, отзывчивость.

Цель
вступительного испытания

– определить профиль личностных свойств (профессионально важных качеств) абитуриентов, наличие и выраженность которых необходимы для овладения будущей специальностью.

Перед началом вступительного испытания для абитуриентов проводятся консультации.

На вступительное испытание абитуриенты приносят:

– графический карандаш любой мягкости;

– стирательную резинку.

Проведение вступительного испытания:

При входе в аудиторию поступающий предъявляет паспорт или документ, удостоверяющий личность и экзаменационный лист. Взамен экзаменационного листа ему выдают бланк установленного образца (протокол исследования), перечень из 160 утверждений опросника, а также титульный лист экзаменационной работы. На лицевой стороне бумаги ставится печать приемной комиссии.

Вступительное испытание начинается с оформления титульного листа (Приложение А):

– поступающий заполняет ФИО;

– член экзаменационной комиссии проставляет время начала вступительного испытания.

Время оформления титульного листа не входит во время вступительного испытания. После оформления титульного листа абитуриент в течение 1 астрономического часа отвечает на вопросы теста, заполняя протокол исследования, следующим образом: если свойство ему подходит, он обводит в протоколе цифру, указывающую порядковый номер свойства.

В случае необходимости, по устной просьбе, абитуриент может произвести замену испорченного бланка (протокола исследования). При этом испорченный бланк изымается и уничтожается, время на выполнение задания не увеличивается, о чем абитуриент предупреждается заранее. На титульном экзаменационном листе делается соответствующая запись с указанием времени, и подписей абитуриента и члена экзаменационной комиссии, выполнившего замену листа.

По окончании вступительного испытания абитуриенты сдают заполненные протоколы исследования с прикрепленными к ним титульными листами председателю экзаменационной комиссии. Председатель экзаменационной комиссии проставляет в титульном листе время окончания работы.

Проверка экзаменационных работ:

Председатель экзаменационной комиссии передаёт ответственному секретарю приемной комиссии экзаменационные работы.

После шифрования экзаменационные работы (без титульных листов) возвращаются председателю экзаменационной комиссии, который распределяет их между экзаменаторами для проверки.

Для проверки выполненные работы развешиваются в аудитории и оцениваются экзаменационной комиссией в соответствии с критериями оценки. Оценка с указанием результата выставляется прописью на лицевой стороне работы.

Обработка протокола исследования начинается с определения достоверности ответов испытуемого. Шкала «Достоверность» занимает последнюю цифровую горизонталь в ключе к опроснику (151, 152, 153… 160) и в общую сумму свойств, отмеченных в вертикальных шкалах, не входит. Если испытуемый отвечает искренне, нечетные цифры (151, 153, 155, 157, 159) должны быть обведены, а четные (152, 154, 156, 158, 160) – не обведены. Ответы считаются достоверными, если испытуемый солгал не более четырех раз. При пяти неискренних ответах результаты опроса подвергаются сомнению, при шести и более – считаются недостоверными. В последнем случае обработка и интерпретация результатов тестирования не производится, но абитуриенту предоставляется возможность пройти испытание ещё раз. После проверки результата тестирования на искренность испытуемого определяют профиль его личностных свойств.

Интерпретация результатов тестирования проводится с учётом структуры протокола исследования – верхняя (цифровая) часть протокола делится на три блока: нижний, средний и верхний, включающих по пять показателей.

Нижний блок любой шкалы составляют показатели, характеризующие адаптивное, т. е. нормальное, приспособительное поведение. Верхний – дезадаптивное поведение, иначе говоря, это зона конфликтного поведения. Чем больше показателей верхнего блока будет отмечено в протоколе, тем вероятнее возможность конфликтного поведения личности.

Подсчитывая число отмеченных (взятых в кружок) цифр отдельно по каждой вертикальной шкале, результат записывается в горизонтальную шкалу «сумма». Цифра, проставленная в графе «сумма» означает степень выраженности каждого параметра.

В тесте выделены четыре степени выраженности психологических свойств: номинальная (0–3 балла), потенциальная (4–7 баллов), перспективная (8-11 баллов) и суперзона (свыше 12 баллов). Вначале подсчитывается по вертикали, сколько цифр взято в кружок, кроме цифр шкалы «Достоверность». Например, обведено 12 цифр. Она находится на границе между перспективной зоной и суперзоной. В этой же колонке, но в разделе «Зоны» напротив цифры «12» ставится первая точка. Отмечаются остальные параметры аналогичным образом и соединяются точки прямыми. Получается профиль выраженности десяти качеств личности. На основе данных тестирования и определения профиля личности испытуемого результаты диагностики его качеств интерпретируются

Проверенные работы, а также заполненные экзаменационные ведомости с шифром, результатом испытания (по трёхбалльной шкале, с учетом степени выраженности психологических свойств) и подписями проверявших экзаменаторов передаются ответственному секретарю приемной комиссии, который организует дешифровку работ. Экзаменационные ведомости после оформления их экзаменаторами закрываются и подписываются ответственным секретарем приемной комиссии.

Проверенные работы остаются в той же аудитории для проведения апелляции.

Экзаменационные работы не возвращаются.

Апелляция производится в течение следующего календарного дня после проведения вступительного испытания.

Критерии оценки экзаменационных работ:

Работа абитуриента оценивается по следующим шкалам:

№ п/п

Шкала

Диапазон, соответствующий номинальной, потенциальной и перспективной зоне

Диапазон, соответствующей конфликтной зоне

Направленность.

101-105; 51-55

Просматривается тенденция к выходу за рамки групповых интересов (1–5).

Деловитость.

106-110; 56-60

Проявление деловой активности в сфере руководства людьми; рискованное поведение (6-10).

Доминирование.

111-115; 61-65

деспотичность (11–15).

Уверенность в себе.

116-120; 66-70

себялюбие (16–20)

Требовательность

121-125; 71-75

Непримиримость (21–25)

Упрямство

126-130; 76-80

крайняя неуступчивость, негативизм (26–30)

Уступчивость

131-135; 81-85

пассивная подчиненность (31–35).

Зависимость

136-140; 86-90

зависимость (36–40), поиск опеки сильных лиц

Психологический такт

141-145; 91-95

мягкость, конформность (41–45).

Отзывчивость

146-150; 96-100

жертвенность (46–50).

Шкала перевода набранного на экзамене количества баллов в зачетную систему:

Поступающие, которые по итогам проведения вступительного испытания имеют достоверные данные и набрали количество баллов по каждой шкале от 1 до 11 и от 1 до 13, обладают определнными психологическими качествами для обучения по специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность.

Поступающие, которые по итогам проведения вступительного испытания набрали количество баллов от 1 до 15, не обладают определенными психологическими качествами для обучения по специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность.

Тесты ЦПД (Центра Психологической Диагностики) в МВД проходят личности, устраивающиеся на службу в органы МВД.
ЦПД в МВД — это комплексное психологическое исследование кандидата.

В состав ЦПД МВД входят три типа исследования:

  • прохождение теста на полиграфе в МВД;
  • прохождение теста СМИЛ в МВД;
  • прохождение теста КОТ в МВД.

Ниже вы найдете информацию по каждому из исследований, а именно описание тестов, возможные вопросы на тестах и правильные ответы на них для успешного прохождения в 2019 году.

Тестирование на полиграфе в МВД

На данном пункте в рамках этой статьи мы останавливаться не будем.

Т.к. информации по данному вопросу очень много, то мы вынесли этот вопрос в . Просим при необходимости ознакомиться с ней подробнее.

Тест СМИЛ (в составе ЦПД МВД): описание

СМИЛ — Стандартизированный Многофакторный метод Исследования Личности (также в английской транскрипции, как MMPI).
Данный тест состоит из немногим более, чем 550 вопросов (список вопросов ниже), на которые нужно отвечать быстро и однозначно, варианты только ДА или НЕТ.

Время прохождения теста СМИЛ — неограниченно.

Вопросы теста СМИЛ (в составе тестов ЦПД МВД), на которые рекомендуется отвечать УТВЕРДИТЕЛЬНО

Вопрос
1 Я хотел бы избавиться от своей застенчивости
2 За пределами моей профессии я нередко встречал людей, считавшихся специалистами, но которые знали не больше меня
3 Я против подачи милостыни
4 Мне понравилось бы познакомиться с известным лицом, и его уважение возвысило бы меня в собственных глазах
5 Без боязни имею дело с деньгами
6 Иногда я представляю себя в роли певца (певицы)
7 Мне нравится только часть людей, которых я знаю
8 У меня бывают странные и своеобразные переживания
9 Я всегда любил своего отца
10 Я слышу, в общем, так же хорошо, как и большинство людей
11 У меня отсутствуют боли в сердце и в груди
12 Мне нравятся детективные рассказы и таинственные истории
13 Мои манеры за столом в домашних условиях менее хороши, чем в гостях
14 Мне бывает очень досадно и я возмущаюсь, если кто-то провел меня так умно, что приходится признать свое поражение
15 Что-нибудь захватывающее, возбуждающее почти всегда выводит меня из подавленного состояния
16 К , разные судебные неприятности миновали меня
17 Для большинства людей свои интересы- это главное
18 Критика или порицание всегда слишком сильно задевают меня
19 Считаю, что женщина должна иметь такую же свободу в половом отношении, как и мужчина
20 У меня хороший аппетит
21 Иногда и в соответствующих условиях я не прочь пофлиртовать
22 У меня гораздо меньше различных опасений и страхов, по сравнению с моими друзьями и знакомыми
23 В работе лесника есть много хороших сторон
24 Я мочусь и удерживаю мочеиспускание без каких-либо затруднений
25 Я верю в будущее
26 У меня бывают периоды такого сильного беспокойства, что мне трудно усидеть на одном месте
27 Думаю, что в общем произвожу благоприятное впечатление на людей, которые меня знают
28 Безусловно- каждый, кто способен и хочет усердно трудиться, может многого добиться
29 Боли у меня- большая редкость
30 Детей следовало бы ознакомить со всеми основными вопросами половой жизни
31 Я испытываю страх, когда смотрю вниз с большой высоты
32 Мне нравится бывать в компании, где подшучивают друг над другом
33 Куклы в детстве мало интересовали меня
34 Трудно припомнить, чтобы у меня бывали головокружения
35 Вряд ли я имею врагов, которые действительно желали бы принести мне вред
36 Бывает, что я откладываю на завтра то, что следует сделать сегодня
37 Я живу почти в полном согласии с моими родственниками
38 Временами определенно чувствую себя бесполезным
39 У меня отсутствуют боли в области затылка
40 Я постоянно озабочен своими материальными, служебными делами
41 Моя мать или отец часто заставляли меня повиноваться, даже когда, по-моему, это было неразумно
42 Пожалуй, я предпочитаю, чтобы люди со мной заговаривали первыми
43 Будучи в группе людей, я спокойно отвечаю на предложение начать дискуссию или высказать свое мнение по вопросу, который я хорошо знаю
44 Я справляю большую нужду без каких-либо затруднений
45 В течение последних лет я большую часть времени чувствую себя вполне хорошо
46 Бывает, я говорю неправду
47 Я лишен боязни чем-нибудь заразится
48 Я мечтаю часто о таких вещах, о которых лучше никому не говорить
49 В половой жизни всегда буду придерживаться того, что принято и обычно
50 У меня всегда постоянный вес
51 Предпочитаю, чтобы люди всегда знали мою точку зрения
52 Я всегда стремлюсь читать о том, чем в данное время занимаюсь
53 В данное время я работоспособен как всегда
54 В половом отношении моя жизнь удовлетворяет меня
55 Когда я нахожусь в компании, то мучаюсь выбором темы для разговора
56 Я очень редко мечтаю
57 Знаю, что лучше промолчать, когда я взволнован
58 Я легко преодолеваю смущение при входе в комнату, где уже собрались и беседуют люди
59 Обычно я просыпаюсь утром свежим и отдохнувшим
60 Если бы представилась возможность, я мог бы совершить дела, очень полезные для всего мира
61 Безусловно считаю, что жизнь стоит того, чтобы жить
62 Мне хотелось бы чаще встречаться со своими знакомыми и друзьями
63 Я всегда помню о том, чтобы иметь благоприятную внешность
64 Я легко потею, даже в прохладные дни
65 Раздражаюсь, когда меня отвлекают при выполнении важного дела
66 Думаю, мне бы понравилась работа, связанная с ответственной административно-хозяйственной деятельностью
67 Мое главное стремление- бывать в местах, где я раньше никогда не был
68 К виду крови отношусь спокойно и без тошноты
69 Мне очень нравится охота
70 Меня возмущает, что преступника могут освободить, благодаря ловким аргументам адвоката
71 Соблюдение законов является безусловно обязательным
72 Меня мало трогает, что думают обо мне другие
73 Я мало беспокоюсь о своем здоровье
74 Я очень редко ссорюсь с членами моей
75 В трамваях, автобусах и-я часто заговариваю с незнакомыми людьми
76 Я бываю снисходительным, когда надо мной посмеиваются
77 Более всего меня интересует наука
78 Человек, оставляющий ценные вещи без присмотра и вводящий этим в искушение, почти так же виновен в их краже, как и вор
79 Я редко замечаю, чтобы у меня звенело или гудело в ушах
80 У меня бывают периоды, когда я чувствую себя настолько переполненным энергией, что, кажется, не нуждаюсь во сне в течение нескольких дней подряд
81 Мне нравится волнение и напряжение большого скопления людей, например, на собрании, где решается какой-нибудь вопрос
82 Мне в общем достаточно того внимания и участия, которое мне уделяется
83 Мой отец хороший человек
84 Если бы я был журналистом, то особенно охотно освещал бы спортивные новости
85 Бывает, у меня появляется желание что-нибудь разбить
86 Меня легко охватывает гнев, но я так же быстро успокаиваюсь
87 Без необходимости стараюсь избегать риска
88 Люди часто разочаровывают меня
89 Я очень редко страдаю от запоров
90 Если нет другого выхода, я могу притвориться больным, чтобы выкрутиться из какой-либо истории
91 Часто мои мысли проносятся быстрее, чем я могу их высказать
92 В играх я принимаю участие с определенной целью выиграть
93 Временами мне очень хочется выругаться
94 Думаю, что я такой же нервный, как и большинство людей
95 Я общительный человек
96 Трудно припомнить случаи, когда меня тревожили какие-нибудь высыпания на коже
97 Я редко устаю
98 У меня отсутствовали рвота с кровью и кашель с кровью
99 Люблю вечеринки и компании
100 Мне приходится бороться с собой, чтобы скрыть свою застенчивость
101 Я был совершенно свободен от влияния родителей
102 Иногда, по-моему, мой ум работает медленнее, чем обычно
103 Полагаю, что моя семейная жизнь столь же хороша, как и у большинства моих знакомых
104 Бывает, что нескромные шутки и остроты вызывают у меня смех
105 Я полностью уверен в себе
106 Я посредственно учился в школе
107 В хорошую погоду настроение у меня всегда улучшается
108 Я редко читаю передовицы в газетах
109 Иногда я думаю: как хорошо было бы снова стать ребенком
110 Мои заботы исчезают, когда я попадаю в компанию жизнерадостных людей
111 Мне трудно поддерживать разговор с незнакомыми людьми
112 Если мне предложат новую работу, я наверняка поинтересуюсь, кто еще претендует на это место
113 Большинство людей вступают в дружбу потому, что друзья, вероятно, будут им полезны
114 Я регулярно принимаю участие в собраниях и других общественных мероприятиях
115 Застенчивость мало присуща мне
116 Люблю вечеринки и шумные веселые компании
117 Если бы я мог пройти в кино без билета и был уверен, что этого не заметят, то, вероятно, так бы и сделал
118 Верю, что в конце концов справедливость восторжествует
119 Уверен, что любые проступки рано или поздно выйдут наружу
120 По моему, я так же способен и находчив, как и большинство окружающих меня людей
121 Бывало, что я дразнил животных
122 Всегда нахожу необходимым отстаивать то, что считаю справедливым
123 Мои руки и ноги обычно теплые
124 Физически я чувствую себя так же нормально, как и другие люди
125 Когда кто-нибудь причиняет мне зло, я испытываю сильное желание отплатить ему тем же, хотя бы из принципа
126 Я очень люблю детей
127 Я замечал, что люди относятся завистливо и недоверчиво к моим хорошим идеям только потому, что они не первыми додумались до них
128 Люблю играть в домино или карты
129 Это время самое счастливое в моей жизни
130 У меня очень редко бывают головные боли
131 Я очень люблю общественные мероприятия- лишь бы быть с людьми
132 Я любил школу
133 Mеня миновали даже случайные неприятности на почве любви
134 Полагаю, что у меня приличная память
135 Я часто ловлю себя на том, что меня что-то тревожит
136 Иногда, когда я смущен или нахожусь в замешательстве, я покрываюсь потом, что меня удручает
137 У меня отсутствуют мышечные судороги и подергивания
138 Можно быть снисходительным по поводу обмана тех кто позволяет себя обманывать
139 Ежедневно я выпиваю очень много воды
140 Мне нравятся научно-популярные журналы по технике
141 Временами, когда я себя плохо чувствую, я бываю раздражителен
142 Когда я выхожу из дому, то спокоен по поводу того, закрыты ли двери и окна
143 Меня настораживают люди, которые относятся ко мне лучше, чем я ожидал
144 Меня трудно задеть
145 При ходьбе я всегда уверенно сохраняю равновесие
146 У меня отсутствовали и астма, и крапивница
147 Мне кажется, что большинство людей скорее воспользуется каким-либо нечестным способом для достижения выгоды, чем примирится с ее потерей
148 У меня отсутствовали обмороки
149 Ныне моя способность оценивать что-нибудь лучше, чем в прошлые годы
150 Временами я переполнен энергией
151 Некоторые люди так любят давать распоряжения, что мне хочется сделать наоборот, даже если знаю, что они правы
152 Едва ли я даже замечал у себя сердцебиение, и я редко задыхаюсь
153 Иногда мне в голову приходят такие мысли, что о них лучше никому не говорить
154 Уверен, что многие люди могут солгать, если это им выгодно
155 Я стесняюсь дурачиться в компании, даже если другие это делают
156 Если бы представилась возможность, я мог бы стать крупным руководителем
157 Чаще всего я засыпаю без каких-либо тревожных мыслей
158 Нужны очень веские доказательства, чтобы убедить большинство людей в истине
159 Иногда я не прочь посплетничать
160 Я очень люблю различные виды игр и развлечений
161 Я люблю танцевать
162 Мои глаза мало устают при длительном чтении
163 Я могу разговаривать на сексуальные темы
164 Временами какая-нибудь маловажная мысль посещает меня и беспокоит несколько дней
165 Кажется порой, что передо мной нагромождены такие трудности, которые мне не преодолеть
166 Кажется, почти каждый может солгать, чтобы избежать неприятностей
167 Мое поведение в сильной степени контролируется принятыми нормами
168 Я охотно знакомлюсь с незнакомыми людьми
169 Мне кажется, что большинство людей поступает честно, так как опасается за свой престиж
170 У меня отсутствовали припадки и судороги
171 Если кто-то делает мне что-то неприятное, я первым делом интересуюсь скрытыми причинами этого
172 Часто трудно понять, почему я бываю так сердит и ворчлив
173 Думаю, что люди часто преувеличивают свои несчастья для того, чтобы вызвать сочувствие и получить помощь
174 Мои руки всегда были достаточно поворотливыми
175 Кажется, что я схожусь с людьми так же легко, как и другие
176 Мне нравятся драматические спектакли
177 К змеям я отношусь без особенно большого страха
178 Я часто многое теряю из-за своей нерешительности
179 Я могу так настаивать на чем-нибудь, что люди теряют терпение
180 Меня легко переспорить
181 При ходьбе я, бывает, обхожу трещины в тротуаре
182 Безопаснее меньше доверять
183 Временами я бываю злым и раздражительным
184 Мне трудно отложить работу, за которую я взялся, даже на короткое время
185 Я всегда любил свою мать
186 Обычно я рассчитываю на успех в своих делах
187 Моя мать хорошая женщина
188 У меня бывают моменты, когда становится необычайно весело без какой-либо причины
189 Спортивные игры или скачки мне доставляют большое удовольствие когда я держу пари
190 Я стараюсь запоминать интересные истории, чтобы передать их другим
191 Я мог бы вполне служить в армии
192 Мне редко снятся сны
193 Моя речь сейчас такая же, как всегда (не быстрее и не медленнее, нет признаков хрипоты и неразборчивости)
194 В детстве я входил в компанию, которая в любых ситуациях держалась вместе
195 Я верю в конечное торжество справедливости
196 Мое зрение сохранилось довольно хорошо
197 Почти всегда я чувствую себя вполне счастливым
198
199 Иногда без какой-либо причины или даже вопреки обстоятельствам я чувствую себя необычайно счастливым
200 Трудно припомнить, чтобы когда-нибудь я был парализован или испытывал необычайную слабость в некоторых мышцах

Вопросы теста СМИЛ (в составе тестов ЦПД МВД), на которые рекомендуется отвечать ОТРИЦАТЕЛЬНО

Вопрос
1 Иногда я представляю себя в роли женщины
2 Бывало, меня выгоняли из класса за плохое поведение
3 Мне трудно удержать свое внимание на чем-нибудь одном
4 Поменьше препятствий, и я достиг бы гораздо больше успехов
5 У меня много раз менялись склонности по отношению к профессии
6 Некоторые из членов моей семьи совершали поступки, которые меня пугали
7 Вряд ли я кому-нибудь могу рассказать все о себе
8 Я человек нервный и легко возбудимый
9 Меня привлекают в кино любовные сцены.
10 Моя кожа кажется мне очень чувствительной к прикосновениям
11 Чуть ли не несколько раз в неделю у меня бывает чувство, что может случиться что-нибудь ужасное
12 Как всегда хорошо быть искренним и откровенным
13 Я избегаю принимать лекарства и снотворное без назначения врача
14 Я так задет некоторыми вещами, что даже не могу говорить об этом
15 Я склонен отказываться от задуманного, если другие считают, что начал я не так
16 Бывало, что кто-то пытался обокрасть меня
17 Я краснею почти так же, как и другие
18 Иногда мне кажется, что я вдруг сделал что-то скверное или даже хуже
19 Меня беспокоят половые вопросы
20 Я настораживаюсь, когда кто-нибудь на улице, в трамвае или магазине смотрит на меня
21 Предпочитаю работу, требующую пристального внимания, а не такую, при которой можно оставаться несобранным
22 Бывает, у меня пропадает или изменяется голос, даже когда я не простужен
23 В детстве я избегал быть участником уличной компании
24 Я избегаю оставаться один в темноте
25 Мне мало нравится, когда женщины курят
26 Я умею заставлять людей бояться меня и порою в шутку это делаю
27 Моя повседневная жизнь заполнена интересными делами
28 Чуть ли не каждый день случается то, что пугает меня
29 Мужчина, который больше всего занимался мною в детстве (отец, отчим, дед), был очень строг со мной
30 Раз в месяц или чаще у меня бывает понос
31 Я люблю поэзию
32 Мне нравится читать о любви
33 Я склонен иметь несколько разных увлечений, чем придерживаться одного и того же в течение длительного времени
34 Меня очень привлекает в журналах и газетах отдел юмора
35 Я отношусь более или менее спокойно к виду страдающих животных
36 Я часто вижу сны
37 У меня часто болит голова
38 Временами я становлюсь возбужденным настолько, что это мешает мне заснуть
39 У меня бывают периоды, когда я теряю сон из-за беспокойства
40 Всякий раз мне приходится быть резким с людьми, которые ведут себя грубо и назойливо
41 Когда я чувствую себя счастливым и энергичным, кто-нибудь, находящийся в пониженном или мрачном настроении, может сразу все испортить
42 Я избегал бы оставаться один на широком открытом месте
43 Меня всегда охватывает тревога и беспокойство, когда приходится уезжать из дому, хотя бы ненадолго
44 Когда кто-нибудь говорит нелепые или невежественные вещи о том в чем я хорошо разбираюсь, я пытаюсь вывести его из заблуждения
45 Люблю работать не торопясь
46 Я очень часто кашляю
47 У меня очень редко бывают приступы плохого настроения
48 Я лишен полной уверенности, что с моими половыми органами все в порядке
49 Может быть, против меня что-то готовится
50 Обычно я веду себя открыто и откровенно с людьми, которых пытаюсь исправить
51 Лошадей, которые плохо тянут, все-таки следует бить
52 Жизнь меня мало щадит
53 Когда я нахожусь на высоком месте, у меня появляется желание спрыгнуть
54 Мало кто, по-видимому, понимает меня
55 Молния- это один из моих страхов
56 У меня бывают странные и необычные мысли
57 Думаю, что на свете бывают чудеса
58 Я опасливо пользуюсь ножом и другими острыми или колющими предметами
59 Порой у меня вдруг возникает желание взять на память какую-нибудь чужую мелочь
60 Мои родители часто были настроены против тех людей, с которыми я общался
61 Я очень люблю читать книги на исторические темы
62 Многих людей можно обвинить в плохом сексуальном поведении
63 Отрицаю, что мое лицо когда-нибудь было парализовано
64 Привычки кое-кого из моих близких меня очень раздражают
65 Есть люди, которых я так не люблю, что в глубине души, признаться радуюсь, когда у них бывают неприятности
66 Признаться, я боюсь грозы
67 Обычно стараюсь промолчать, когда при мне высказываются неверные мнения
68 Мне больше нравятся приключенческие рассказы, чем рассказы о любви
69 Мне нравится рыбная ловля
70 Я легко запоминаю числа, не имеющие для меня никакого значения (например, номера автомашин)
71 Иногда я испытываю боль в темени
72 Я придерживаюсь принципов нравственности и морали более строго, чем большинство людей
73 Иногда у меня бывают сновидения, которые повторяются снова и снова
74 Меня привлекают лица противоположного пола
75 Вокруг себя я иногда вижу людей, зверей и предметы, которые другие не видят
76 Я склонен проходить мимо своих школьных друзей или знакомых, которых давно не видел, если они со мной не заговаривают первыми
77 Иногда я избегаю людей потому, что боюсь сделать или сказать что-нибудь, о чем впоследствии пожалею
78 В моей семье есть очень нервные люди
79 Я могу вынести столько же боли и страдания, сколько и другие
80 В детстве мне удавалось стащить какую-нибудь мелочь
81 В общем я боюсь темноты
82
83 Временами мне вдруг хочется сделать что-нибудь вредное или шокирующее
84 Люблю собирать цветы и выращивать комнатные растения
85 Я был бы почти спокоен, если у кого-то из моих близких родственников случились судебные неприятности
86 У меня бывали своеобразные и странные переживания
87 Мне кажется, я заслуживаю сурового наказания за некоторые проступки
88 Я склонен так остро переживать неприятности, что не могу выкинуть мысли об этом из головы
89 Отрыжка у меня практически отсутствует
90 Некоторые члены моей семьи имеют вспыльчивый и раздражительный характер
91 Меня трудно рассердить
92 Мне нравится подшучивать над людьми
93 Я избегаю принимать ванну
94 Люблю вспоминать свои сны, так как они иногда сбываются
95 Мои родители или другие члены семьи часто придираются ко мне
96 Я работал под руководством людей, которые так умели устраивать свои дела, что свои ошибки сваливали на подчиненных и пользовались репутацией хороших работников
97 Люблю читать книги на темы нравственности и морали
98 Мне часто приходится выслушивать распоряжения от людей, которые знают меньше меня
99 Вряд ли я уверен, что с моим рассудком все в порядке
100 Меня очень раздражает и сердит, когда меня торопят
101 У меня бывали такие моменты, при которых я не мог управлять своими движениями или речью, но при этом осознавал все, что происходило вокруг
102 Может быть, мне было бы приятно испытать боль от человека, которого я очень люблю
103 На шее у меня часто выступают красные пятна
104 Милиционеры, как правило, люди честные
105 Я часто в уме разыгрывал сцены с помощью воображаемых товарищей
106 Одно время я злоупотреблял алкоголем
107 Иногда до меня вдруг доходят голоса, идущие неизвестно откуда
108 Я легко просыпаюсь от шума
109 Я отказываюсь играть в некоторые игры потому, что плохо в них играю
110 Жизнь для меня почти всегда связана с напряжением
111 Будь я журналистом, я предпочел бы освещать театральные новости
112 Мечты в моей жизни занимают значительное место, о чем я никому не говорю
113 Независимо от того, умею я плавать или нет, я спокоен на воде
114 Когда это возможно, я стараюсь избегать большого скопления людей
115 Обычно я разбираюсь в работе сам и не люблю, чтобы мне объясняли
116 Меня мало беспокоят возможные неудачи
117 Я очень внимателен к своей одежде
118 Я часто прогуливал уроки в школе
119 Когда я думаю, что мое мнение уже сложилось, люди все-таки могут изменить его
120 У меня бывают приступы тошноты и рвоты
121 Обычно меня так раздражает субъект, пытающийся пролезть впереди меня без очереди, что я обязательно скажу ему об этом
122 Я более чувствителен, чем большинство других людей
123 Иногда меня вдруг начинают страшить мысли о возможных бедствиях и катастрофах
124 Я лишен способности вызывать в себе какие-либо видения
125 Я склонен прекращать работу, которая не клеится
126 Люди обычно требуют уважения своих прав в большей степени, чем способны уважать права других
127 У меня есть дурные привычки, которые настолько сильны, что бесполезно с ними бороться
128 Моя жизнь в половом отношении удовлетворяет меня
129 Я легко забываю то, что мне говорят
130 Одно время я регулярно вел дневник
131 Если бы я был художник, то часто рисовал детей
132 Обычно я спокоен и меня трудно расстроить
133 Я встречался с проблемами настолько богатыми возможностями, что затруднялся принять определенное решение
134 Я могу спать днем, а ночью, бывает, страдаю бессонницей
135 Нередко я бываю просто счастлив, когда остаюсь один
136 Имеются люди, которые пытались присвоить мои мысли и идеи
137 У меня бывали очень необычные, чуть ли не мистические переживания
138 Может быть кто-нибудь попытается меня отравить
139 На вечеринках я предпочитаю сидеть в стороне или беседовать с одним из присутствующих, чем быть в общем кругу
140 Большое значение я придаю сказкам с глубоким скрытым смыслом
141 Я могу попросить своих друзей о помощи, даже если и знаю, что не в состоянии отплатить им тем же
142 Я люблю долго смотреть на огонь
143 Иногда у меня возникает желание потрогать чужие личные вещи, и пожалуй, даже завладеть ими, хотя они мне и не нужны
144 Иногда я замечаю, что руки начинают дрожать, когда я пытаюсь что-то сделать
145 Бывало, у меня появлялось желание покинуть дом
146 По-моему, хуже стал понимать прочитанное, чем в прошлые годы
147 Я умеренно потребляю алкоголь (или не пью совсем)
148 У меня часто бывают ночные страхи
149 Я готов на многое, чтобы победить в споре
150 Я всегда стараюсь посещать лекции на серьезные темы
151 Бывало, что я становился «поперек дороги» некоторым людям, не потому, что это имело для меня значение
152 Люди с трудом понимают мои намерения, когда я пытаюсь исправить их и быть полезным
153 Я верю в чудесные исцеления
154 Лучше, если бы многие законы были отменены
155 Когда я остаюсь один, мне иногда слышатся странные вещи
156 Думаю, что обоняние у меня такое же, как у других
157 Будущее представляется мне довольно беспросветным
158 Я могу оставаться спокойным по поводу неприятностей, случающихся с членами моей семьи
159 Будущее слишком расплывчато, чтобы строить серьезные планы
160 Некоторые животные действуют мне на нервы
161 Прекрасно жить в наше время, когда происходит так много событий
162 Считаю, что ряд моих проступков нельзя простить
163 Меня нервирует, когда кто-нибудь наблюдает за моей работой, даже если я знаю, что могу делать ее хорошо
164 Нередко у меня возникает ощущение, что голова или нос чем-то заполнены
165 Бывало, что я отказывался что-нибудь сделать, так как не верил в свои способности
166 Прижатый к стене, я говорю лишь ту долю правды, которая, по всей вероятности, мне не повредит
167 Я знаю того, кто пытался воздействовать на мои мысли
168 Уверен в том, что существует единственно правильное понимание жизни
169 Отрицаю, что я заурядное лицо
170 Порой вдруг наступает безразличие, и все кажется одинаковым
171 Бывает, чувствую, что моя голова будто бы стянута обручем
172 Иногда другие могут догадаться, что я думаю в данный момент
173 Отрицаю случаи, когда без видимой причины у меня двоилось в глазах
174 Мне нравится хорошо одеваться
175 Есть тот, кто управляет моими мыслями
176 Мне нравятся высокие женщины
177 Все связанное с сексом внушает мне отвращение
178 В детстве мне нравилось скакать через веревочку или играть в «классы»
179 Меня беспокоят приступы тошноты и рвоты
180 У меня достаточно самообладания исполнять обязанности медсестры
181 У меня бывали моменты отключения сознания, когда мои действия прерывались, и я не знал, что происходило вокруг
182 Как правило, я упорно отстаиваю собственное мнение
183 Временами у меня бывают приступы смеха и плача, которые трудно сдержать
184 Человек, к которому я в детстве был больше всего привязан и которого обожал, была женщина (мать, сестра, тетка и др.)
185 Порой мне кажется, что я мало на что годен
186 Я люблю приключенческие рассказы
187 Я справляю малую нужду так же часто, как и другие
188 Некоторые из моих родных до сих пор кое в чем смотрят на меня, как на ребенка
189 Очень неприятно чувствовать себя непонятым, когда пытаешься удержать кого-нибудь от совершения ошибки
190 Всякая грязь пугает меня или вызывает отвращение
191 Думаю, что мне труднее, чем другим, сосредотачиваться на какой-либо задаче или работе
192 Избегаю находиться в окружении большого числа людей
193 Я предпочитаю отложить трудный вопрос на утро, чтобы принять решение
194 Мне трудно в компании участвовать в общей болтовне или беседе
195 Иногда мой слух становится настолько чувствительным, что это раздражает меня
196 Трудно припомнить какие-нибудь неприятности из-за моего поведении на почве любви
197 Я опасливо отношусь к некоторым предметам или людям, хотя и знаю, что они не могут причинить мне вреда
198 Мои планы представлялись настолько трудно выполнимыми, что я отказывался от них
199 Бывает, я делаю такое, о чем впоследствии сожалею
200 Порой я чувствую, что могу решиться на что-нибудь с необычайной легкостью
201 Мне нравится работа журналиста
202 Я предпочитаю бывать среди людей одного со мною пола
203 Почти всегда я испытываю тревогу в связи с кем-либо или чем-нибудь
204 Меня беспокоит, что я забываю, куда кладу вещи
205 Я имею привычку пересчитывать случайные предметы- окна, фонари и др.
206 Я более чувствителен, чем большинство людей
207 Часто я нахожусь в подавленном настроении
208 Определенно, на мою долю выпало больше забот и беспокойства чем положено
209 Бывает, я перехожу улицу для того, чтобы избежать встречи с тем, кого я вижу
210 Мне трудно сразу сосредоточиться на какой-нибудь работе
211 В школе мне было трудно выступать перед всем классом
212 Ожидание меня очень нервирует
213 Думаю, что я человек, в общем, обреченный
214 Очень часто приходится слышать оскорбительные и грубые вещи
215 Я часто ощущаю комок в горле
216 Когда мне становится скучно, я стараюсь предпринять что-нибудь, чтобы встряхнуться
217 При соответствующих обстоятельствах я мог бы выполнять работу секретаря
218 Мне труднее сосредоточится, чем другим
219 У меня наверняка отсутствовала кровь в моче
220 Мыши- чего их бояться!
221 Я склонен принимать все слишком всерьез
222 Я часто ощущаю сухость во рту
223 Я мало беспокоюсь о своей внешности
224 В школе у меня довольно часто были плохие отметки по поведению
225 В юности (детстве) я любил яркие, волнующие переживания
226 Согласен с теми, кто пытается взять от жизни все, что может
227 В моей семье мало любви и теплых товарищеских отношений по сравнению с другими семьями
228 У меня беспокойный и прерывистый сон
229 Я хочу, чтобы судьба была более благосклонна ко мне
230 Я мог бы работать цветоводом
231 Хотел бы, чтобы меня меньше волновали вопросы полового характера
232 Считаю, что в детстве меня часто наказывали без причины
233 В детстве мне не раз удавалось стащить какую-нибудь мелочь
234 Большинству людей безразлично, что может случиться с другими
235 Избегаю оставаться в замкнутом или маленьком закрытом помещении
236 Мне говорили, что я ходил во сне
237 Нередко испытываю чувство вины в связи с тем, что высказываю другим свое сочувствие в большей степени, чем испытываю его на самом деле
238 По своему темпераменту я смог бы работать в библиотеке
239 Плохие, если не ужасные, слова иногда приходят мне в голову, и я не могу от них избавиться
240 Я довольно безразличен к тому, что со мной будет
241 Вообще я предпочитаю работать с женщинами
242 Вопросы религии мне безразличны
243 Временами мне хочется вступить в драку
244 У меня бывает такое ощущение, что окружающее как бы нереально
245 Признаться, когда я узнаю об успехе кого-нибудь, кого я знаю, то на мгновение воспринимаю это, как собственную неудачу
246 Я всегда стараюсь выразить свое плохое отношение или презрение к человеку- пусть он знает об этом
247 Я могу быть в хороших отношениях с теми, чьи поступки не одобряю
248 Даже когда я среди людей я нередко чувствую себя одиноким
249 Предпочитаю держать людей в неведении относительно того, что собираюсь делать
250 Я люблю читать все о науке
251 Мне нравится верховая езда
252 Трудно припомнить, чтобы кал у меня был черного цвета
253 У меня есть основания испытывать чувство зависти к некоторым членам моей семьи
254 Бывало, я отказывался от попыток выполнить начатое вместе с другим дело, сразу оказавшись в положении отстающего
255 У меня есть способности быть портным (портнихой) по дамскому платью
256 Я могу отказаться от своих намерений, если другие считают что этого не стоит делать
257 Мне бы понравилось быть автогонщиком
258 Я люблю готовить пищу
259 Обычно я работаю с большим напряжением
260 Иногда я чувствовал, что близок к гибели
261 Уверен, что в мое отсутствие обо мне говорят
262 Хотел бы так же быть довольным своей жизнью, как, видимо, довольны другие
263 Я свободно могу обратиться к врачу по поводу болезни или ушиба
264 Часто во сне мне приходится решать вопросы пола
265 Очень часто я испытываю общую слабость
266 Иногда ловлю себя на желании сидеть и мечтать, чем что-нибудь делать
267 Я люблю читать передовые редакционные статьи в газетах
268 Одно время образ моей жизни трудно было назвать правильным
269 В замкнутом помещении- как-то не по себе
270 У меня бывают ночные кошмары
271 Состояние влюбленности миновало меня
272 Раз в неделю или чаще я внезапно и без видимой причины ощущаю жар во всем теле
273 Думаю, что чувствую более глубоко, чем большинство людей
274 Довольно часто я боюсь покраснеть
275 Если бы я попал в беду с моими друзьями и наша вина была бы равной, я наверняка бы взял всю вину на себя, чем выдал их
276 Думаю, что людям лучше избегать даже пробовать алкогольные напитки
277 Порой мне кажется, что счастье- жить в полном одиночестве в маленьком домике в лесу или в горах
278 Я мало что могу сделать очень хорошо
279 Бывало, у меня возникала мысль о смерти как выходе из создавшегося положения
280 Иногда я думаю о вещах слишком плохих, чтобы говорить о них
281 Несколько раз в неделю у меня бывает изжога
282 Бывает, что я испытываю ненависть к членам моей семьи, которых я обычно люблю
283 Предпочитаю смотреть фильмы без откровенных любовных сцен
284 Когда я нахожусь среди людей, бывает, слышу очень странные вещи
285 Если бы мне меньше препятствовали, я наверняка достиг бы гораздо больших успехов
286 Спокойно смотрю на пауков
287 Иногда на меня находит страх потерять рассудок
288 Довольно часто я чувствую себя усталым
289 Иногда мне так нравиться и забавляет ловкость плута, что я начинаю ему сочувствовать
290 Часто я испытываю чувство голода
291 Я легко плачу
292 Временами словно злой дух вселяется в меня
293 Я легко прихожу в замешательство
294 Нет ничего плохого в том, чтобы обойти закон, если вы его в самом деле не нарушаете
295 Мне нравятся мужественные женщины
296 Должен признаться, что иногда меня беспричинно раздражают вещи, которые в действительности не имеют значения
297 Мне больше нравится работать с руководителем, дающем строгие и четкие указания, по сравнению с тем, кто предоставляет большую самостоятельность
298 Бывали моменты, когда я что-нибудь делал, а потом не знал, что именно делал
299 Я привык обращаться к людям за советом
300 Люблю читать в газетах фельетоны и заметки о происшествиях
301 Иногда я чувствую, что окружающие смотрят на меня осуждающе
302 Глотание у меня происходит без всяких затруднений
303 Обычно, перед тем, как действовать, я останавливаюсь и раздумываю, даже в пустяковых делах
304 Члены моей семьи и близкие родственники находятся между собой в хороших отношениях
305 Меня беспокоят неприятные ощущения в области желудка
306 Есть тот, кто меня преследовал
307 Меня очень раздражает самоуверенная нетерпимость и фанатичность в людях
308 Единственные чудеса, которые мне известны- это фокусы, которые люди проделывают друг над другом
309 Мне часто говорят, что я вспыльчивый
310 Мне немножко стыдно по поводу той работы, которую выполняют некоторые члены моей семьи
311 Меня очень просто увлечь новой идеей
312 В моей семье мы всегда имели все необходимое в отношении пищи, одежды и т.д.
313 У меня есть недостатки, которые настолько значительны, что представляется лучшим принять их, как есть, и пытаться контролировать, чем полностью искоренять их
314 Я очень люблю туризм и не бывал по-настоящему счастлив до тех пор, пока где-нибудь не брожу или не путешествую
315 Жизнь меня мало щадит
316 Если это возможно, я избегаю конфликтов и затруднительных положений
317 Я разочаровался в любви
318 Есть места, где моя кожа нечувствительна
319 Я всегда следую чувству долга, которое воспитано у меня с детства
320 Мне нравится чинить дверные замки или посвящать свободное время другим подобным занятиям
321 Временами мне хочется причинить боль человеку, которого я люблю
322 Временами у меня возникает живая картина, как я наношу повреждение себе или окружающим
323 Иногда у меня бывали приступы смеха и плача, которые я не могу сдержать
324 Я легко становлюсь нетерпеливым и раздражительным при общении с людьми
325 Иногда я чувствовал, что умираю
326 Сочувствую людям, которые склонны предаваться своим горестям и печалям
327 Только часть людей правильно истолковывает мое поведение
328 Я лишен страха перед огнем
329 Мне определенно доставило бы удовольствие провести плута его же способом
330 Самое трудное для меня в любом деле- это начало
331 Практически я краснею меньше, чем другие
332 Когда несколько человек попадает в неприятную историю, то лучше всего условиться, что потом говорить
333 Бывало, что мне хотелось покинуть свой дом
334 Я часто сожалею, что я такой раздражительный и брюзгливый
335 Мне бы понравилось охотиться на львов в Африке
336 Иногда я ощущаю своеобразные и специфические запахи
337 Мои родные настроены против работы, которую я выбрал
338 Меня мало кто понимает
339 Меня смущают неприличные анекдоты
340 Я- человек твердых убеждений
341 В различных частях моего тела я часто ощущаю жжение, ползание мурашек, онемение
342 У меня бывали периоды, когда месяцами, неделями или целым и днями я ничего не делал, так как не мог себя заставить включиться в работу
343 Мне нравится высказывать кому-либо свое расположение
344 Знаю, кому я обязан большинством своих неприятностей
345 Определенно, у меня отсутствует уверенность в себе
346 Даже среди людей я порой ощущаю свое одиночество
347 Считаю,что человек может игнорировать правила, которые он считает неразумными
348 Я избегаю выражать чувства большого одобрения или неодобрения по поводу поступков окружающих
349 Могу давать хорошую оценку людям, о которых знаю очень мало
350 Я склонен скрывать свои чувства и отношения к некоторым вещам до такой степени, что люди могут уязвить меня, не подозревая об этом
351 Я призван совершить важные дела
352 Довольно часто бывают ситуации, когда легко потерять надежду на успех
353 Я часто погружаюсь в тягостные раздумья
354 Труднее всего мне бороться с самим собой
355 Когда мужчина находится в обществе женщины, направленность его мыслей, как правило, связана с ее полом
356 Когда все складывается для меня хорошо, я вдруг чувствую, что мне все безразлично
357 Из-за моей чрезмерной сдержанности мне бывает трудно бороться за свои права
358 Бывало, что в школе меня вызывали к директору за прогулы
359 Если б я был художником, то, наверное, часто рисовал бы цветы
360 Мой желудок беспокоит меня
361 Кое-кто имеет что-то против меня
362 Как-то я чувствовал, что кто-то заставлял меня совершать поступки посредством гипноза
363 Раз в неделю или чаще я бываю возбужден и раздражителен
364 К дверным ручкам я прикасаюсь без страха и боязни заразиться
365 Я нередко хочу перестать думать о том, что я говорил и что, может быть, оскорбило и огорчило других людей

Пословицы на ЦПД в МВД

Также на тесте специалист-психолог может проверять ваше ассоциативное мышление по нескольким народным пословицам и поговоркам.

Свои ассоциации и ответ на смысл поговорки необходимо отвечать быстро, не задумываясь.

Ниже представлен список возможного набора из пословиц на тесте ЦПД в МВД и краткое описание их значения.

Пословица Значение
1 Белая ворона т.е. человек выделяется, отличается от других.
2 Яблоко от яблони недалеко падает т.е., например, отец и сын, учитель и ученик и т.п. по-другому, похожие люди.
3 Куй железо, пока горячо надо вовремя все делать.
4 Утро вечера мудренее лучше подумать и потом вынести решение.
5 Пустить козла в огород нельзя доверять этому человеку.
6 Не все то золото, что блестит внешность обманчива.
7 Цыплят по осени считают т.е. работу надо оценить тогда, когда она сделана.
8 Вить веревки например, говорят: она из него веревки вьетт.е. делает с ним все, что хочет.
9 Завести шарманку говорить одно и то же.
10 На воре и шапка горит человек ведет себя не так, как остальные — суетится, не спокойный.
11 На щите или со щитом либо проиграет, либо выиграет.
12 Лес рубят, щепки летят т.е. ошибки все равно будут и бывают в любом деле.
13 Ворона в павлиньих перьях человек притворяется.
14 Придти к шапочном разбору опоздать.
15 Ходить по струнке делать все по приказу, по правилам.
16 Бить в набат волноваться, переживать.
17 Запустил дела неуправляемый.
18 Дело в шляпе все получилось.
19 Кот в мешке неудачная покупка.
20 Наводить тень на плетень вводить в заблуждение кого-либо, или осложнять чего-либо.
21 Семь раз отмерь, один — отрежь думай, а потом принимай решение.
22 Толочь воду в ступе какое-либо бесполезное занятие.
23 Не красна изба углами, а красна пирогами Дом хорош не внешним видом, убранством, а хлебосольством, гостеприимством хозяев (не по внешнему виду смотри, а по делам).
24 Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать Не всегда словам стоит доверять; предпочтительнее увидеть что-либо своими глазами, чем слушать свидетельства других людей.
25 Всыпать по первое число В школах России приблизительно до начала 20-го века учеников пороли каждую неделю, независимо от того, кто был прав, кто виноват. И если «наставник» переусердствует, то такой порки хватало надолго, вплоть до первого числа следующего месяца.
26 Обещанного три года ждут Говорят шутливо, когда не верят в скорое выполнение кем-либо данных обещаний или когда исполнение того, что обещано, затягивается на неопределенное время.
27 Старый друг лучше новых двух Говорится, когда хотят подчеркнуть верность, преданность и незаменимость старого друга.
28 Терпение и труд все перетрут Усилия и старания человека со временем способны решить любую проблему, преодолеть любую преграду. Пусть это произойдет не сразу, но все-таки. Постепенно, медленно, но дело пойдет на лад, только нельзя отступать, нужно продолжать добиваться. Пословица, схожая по смыслу: «Капля камень точит».
29 Слово — серебро, а молчание — золото К месту сказанные слова имеют большую важность. Но, вовремя придержав язык, можно иногда поступить намного лучше, чем, если высказаться. Во многих ситуациях, связанных с эмоциональной напряженностью (например, спор на острую тему), красноречивое или сдержанное молчание намного более ценно, чем любые слова.
30 Мал золотник да дорог Не все важное имеет большие размеры и пышный вид. Не все ценное заметно сразу, но это не умаляет его важности и ценности. Так монета мала, да цена ее велика.
31 Лес рубят – щепки летят Пословица означает, что при больших событиях часто страдают маленькие дела и люди. Зачастую на них при этом не обращают никакого внимания, потому что большое дело важнее. Примером может служить революция или реформа. Поэтому если творится что-то глобальное, жди беды – обычным людям нужно искать укрытие, потому что «щепки» попадут в них.
32 Друг познается в беде Настоящий друг – этот тот, кто приходит на помощь в несчастье или помогает решить проблему. Только так и можно узнать настоящего друга: по готовности помочь. Настоящими друзьями пока нельзя называть тех, с кем просто развлекаешься или общаешься, когда у тебя все хорошо. Неизвестно еще, как они поведут себя, если тебе будет плохо, нужен ли ты им будешь. Друга, его искренние чувства к тебе и готовность помочь можно проверить только в проблемной ситуации.
33 Доброе слово человеку — что дождь в засуху Слово обладает большой силой. В трудную минуту доброе слово поддержки способно ободрить человека, вдохнуть в него жизнь, укрепить его силы. Это как глоток воды, утоляющий жажду.
34 Гнев твой – враг твой В гневе человек способен на очень плохие поступки. В гневе человек не разбирает слов, которые говорит. Поэтому с гневом нужно держаться так же, как с врагом: стараться не допускать его до себя, и не позволять ему управлять собой.
35 Гора мышь родила Так говорят о больших надеждах, но маленьких результатах, о том, кто обещает много, но делает мало.

Тест КОТ (в составе ЦПД МВД): описание

Тест КОТ — Кратковременный Ориентировочный Тест. Предназначен для определения интегрального показателя общих логико-умственных способностей.

Тест КОТ содержит 50 вопросов. На выполнение теста дается 15 минут. За это время необходимо ответить на максимальное количество вопросов. Порог прохождения теста — 25 правильных ответов.

Тест КОТ онлайн: вопросы и ответы

У нас вы можете ознакомиться с вопросами теста КОТ в онлайн режиме и без ограничения по времени.
Перечень вопросов для ознакомления с тестом КОТ онлайн приведен ниже:

  1. Одиннадцатый месяц года – это:
    1. октябрь,
    2. ноябрь,
    3. февраль.
  2. «Суровый» является противоположным по значению слову:
  3. Какое из приведенных ниже слов относится к слову «жевать» как обоняние и нос:
    1. сладкий,
    2. язык,
    3. запах,
    4. зубы,
    5. чистый.
  4. Сколько из приведенных ниже пар слов являются полностью идентичными?
    1. Sharp M.C. Sharp M.C.
    2. Filder E.H. Filder E.N.
    3. Connor M.G. Conner M.G.
    4. Woesner O.W. Woerner O.W.
    5. Soderquist P.E. Soderquist B.E.
  5. «Ясный» является противоположным по смыслу слову:
    1. очевидный,
    2. явный,
    3. недвусмысленный,
    4. отчетливый,
    5. тусклый.
  6. Предприниматель купил несколько подержанных автомобилей за 3 500 000 руб., а продал их за 5 500 000 руб., заработав при этом 50 000 руб. за автомобиль. Сколько автомобилей он продал?
  7. Слова «стук» и «сток» имеют:
    1. одни ухода они гостей после наконец остались

    Ответ: НИ

  8. Два рыбака поймали 36 рыб. Первый поймал в 8 раз больше, чем второй. Сколько поймал второй?
  9. «Восходить» и «возродить» имеют:
    1. сходное значение,
    2. противоположное,
    3. ни сходное, ни противоположное.
  10. Расставьте предлагаемые ниже слова в таком порядке, чтобы получилось утверждение. Если оно правильно, то ответ будет П, если неправильно – Н
    1. Мхом обороты камень набирает заросший.
  11. Две из приведенных ниже фраз имеют одинаковый смысл, найдите их:
    1. Держать нос по ветру.
    2. Пустой мешок не стоит.
    3. Не все то золото, что блестит.
  12. Если предположить, что два первых утверждения верны, то последнее:
    1. верно,
    2. неверно,
    3. неопределенно.
      • Боре столько же лет, сколько Маше.
      • Маша моложе Жени.
      • Боря моложе Жени.
  13. Пять полукилограммовых пачек мясного фарша стоят 2 рубля. Сколько килограмм фарша можно купить за 80 копеек?
  14. Расстилать и растянуть. Эти слова:
    1. схожи по смыслу,
    2. противоположны,
    3. ни схожи, ни противоположны.
  15. Разделите эту геометрическую фигуру прямой линией на две части так, чтобы, сложив их вместе, можно было получить квадрат:

    Ответ: 2 и 13

  16. Предположим, что первые два утверждения верны. Тогда последнее будет:
    1. верно,
    2. неверно,
    3. неопределенно.
      • Саша поздоровался с Машей.
      • Маша поздоровалась с Дашей.
      • Саша не поздоровался с Дашей.
  17. Автомобиль стоимостью 2 400 000 руб. был уценен во время сезонной распродажи на 33 1/3%. Сколько стоил автомобиль во время распродажи?

    Ответ: 1 600 000

  18. Три из пяти фигур нужно соединить таким образом, чтобы получилась равнобедренная трапеция:

    Ответ: 1, 2, 4

  19. На платье требуется 2 1/3м. ткани. Сколько платьев можно сшить из 42 м?
  20. Значения следующих двух предложений:
    1. сходны,
    2. противоположны,
    3. ни сходны, ни противоположны.
      • Трое докторов не лучше одного.
      • Чем больше докторов, тем больше болезней.
  21. Увеличивать и расширять. Эти слова:
    1. сходны,
    2. противоположны,
    3. ни сходны, ни противоположны.
  22. Смысл двух английских пословиц:
    1. схож,
    2. противоположен,
    3. ни схож, ни противоположен.
      • Швартоваться лучше двумя якорями.
      • Не клади все яйца в одну корзину.
  23. Бакалейщик купил ящик с апельсинами за 3,6 руб. В ящике их было 12 дюжин. Он знает, что 2 дюжины испортятся еще до того, как он продаст все апельсины. По какой цене ему нужно продавать апельсины, чтобы получить прибыль в 1/3 закупочной цены?

    Ответ: 0,48 руб.

  24. Претензия и претенциозный. Эти слова по своему значению:
    1. схожи,
    2. противоположны,
    3. Хорошее качество обеспечивается простотой, плохое – сложностью.
  • Солдат, стреляя в цель, поразил ее в 12.5% случаев. Сколько раз солдат должен выстрелить, чтобы поразить цель сто раз?
  • Один из членов ряда не подходит к другим. Какое число Вы бы поставили на его место:
    1. 1/4 1/6 1/8 1/9 1/12 1/14

    Ответ: 1/10

  • Три партнера по акционерному обществу (АО) решили поделить прибыль поровну. Т. вложил в дело 4500 руб., К. — 3500 руб., П. — 2000 руб.
    Если прибыль составит 2400 руб., то насколько меньше прибыль получил бы Т. в случае разделения прибыли пропорционально вкладам?
  • Какие две из приведенных ниже пословиц имеют сходный смысл:
    1. Куй железо, пока горячо.
    2. КОТ: Оценка результатов

      Анализ результатов целесообразно начинать с определения уровня общих умственных способностей. Для этого количество правильно решенных задач (Ип) соотносится со шкалой уровней.

      Установленный уровень является многопараметрическим показателем общих способностей. Данная методика позволяет выделить эти параметры и проанализировать их.

      Тест на скорость реакции ЦПД в МВД — «Красный квадрат» (онлайн)

      Также на тестировании в ЦПД МВД присутствует еще один тест, который вам могут предложить пройти. Это — тест на реакцию, под названием «Красный Квадрат».

      Суть теста в том, что вы сидите за компьютером при прохождении теста, вам открывают программу с изображенным, окантованным чёрным цветом, квадратом, внутри которого по центру стоит красный квадрат — меньшего размера. Вам необходимо удерживать мышкой красный квадрат и, двигая его, избегать «столкновения» с другими фигурами и краями большого квадрата.

      Попытаться пройти тест на реакцию «Красный квадрат» онлайн и узнать свое время можно в окне эмулятора ниже.

      Пройти тест МВД ВВК ЦПД на реакцию онлайн («бегающие квадратики»)

      Современные условия труда, производительность и качество выполняемой работы, все больше требуют от соискателей соответствующей работоспособности, личных, психологических и деловых качеств. Для этого многие серьезные организации используют тестирование при приеме на работу, особенно в такие ведомства как ФСБ, МВД, РЖД.., банки, в том числе Сбербанк.., а также в большие корпорации.

      Тесты при приеме на работу проводятся и для бухгалтеров, и для менеджеров, для полицейских и пожарных, для летчиков и машинистов, и для юристов, и даже для продавцов-консультантов…

      На этой странице психоаналитического сайта сайт
      вы сможете бесплатно и онлайн пройти психологические тесты, используемые при приеме на работу в различные ведомства и организации онлайн и бесплатно.

      Однако имейте ввиду, что здесь представлены примеры тестов, применяемых при устройстве на работу, т.к. каждый работодатель может использовать свое тестирование, в зависимости от необходимых личностных, психических, эмоциональных, моральных и деловых качеств соискателя на конкретную должность или профессию, в конкретном предприятии или учреждении.
      (Большие корпорации используют тесты SHL, Talent Q, Ontardent, Exect)

      Какие психологические тесты при приеме на работу проходят соискатели

      Примеры основных психологических тестов, используемых при приеме на работу в различных ведомствах, организациях и на предприятиях, таких как ФСБ, МВД, МЧС…, Банки (Сбербанк), торговля…, тестирование на должности менеджера, главного бухгалтера, полицейского, пожарного, спасателя, торгового работника (продавца-консультанта), юриста…и т.д. (тест на выбор профессии)

      Психологические тесты

      Общие психологические тесты при устройстве на работу используют не так часто, как специализированные для тех или иных профессий.
      Однако результаты тестов на скорость протекания нервных процессов (темперамент), акцентуацию характера, память, внимание и внимательность, могут заинтересовать некоторых работодателей.

    • Тест на характер — (программный вариант)
    • Тест на темперамент — (программный вариант)
    • Тест на внимательность (переключение внимания)

    Вербальные тесты

    Вербальный тест при приеме на работу — основа проводимого собеседования с соискателем на должность и профессию, где необходимы вербальные (речевые) способности соискателя.

    Математические тесты

    В некоторых корпорациях при приеме на работу используют математические тесты для определения аналитических способностей соискателя.

    • Математический тест (с ответами)
    Числовые тесты

    На некоторые должности, например бухгалтер, работодатели используют числовые тесты при приеме на работу.

    • SHL тест

    Логические тесты

    Логические тесты при устройстве на работу дают информацию работодателю о способностях соискателя находить правильные решения в незнакомых ситуациях.
    Тест на логическое мышление

    Эмоциональные тесты

    Эмоциональная стабильность, стрессоустойчивость — необходимые показатели аттестации — тестов при приеме на работу и последующей переаттестации — соискателей и действующих работников на должностях, где нужно работать с людьми, в опасных, чрезвычайных и стрессогенных ситуациях (например, полиция, МЧС, торговля…)

    Личностные тесты

    Основным
    , широко используемым личностным тестом при приеме на работу является тест СМИЛ (Стандартизированный Многофакторный Метод Исследования Личности) — он же Миннесотский Многомерный Личностный Опросник (MMPI) и его сокращенный вариант MMPI Мини-Мульт

    Интеллектуальные тесты

    Уровень, коэффициент интеллекта (IQ) соискателя — зачастую является важнейшим показателем тестирования при устройстве на работу, где необходимы интеллектуальные способности будущего работника.

    • Тест КОТ онлайн (краткий ориентировочный опросник на определение общих умственных способностей — иногда используют в ЦПД МВД)
    • (с программной обработкой результатов)

    • Тест на гениальность (он же тест на реакцию «Красный квадрат» — иногда используют в ЦПД МВД)

    Творческие тесты

    Во многих современных организациях требуются креативные, творческие люди, у которых иногда должны быть организаторские и даже предпринимательские способности, поэтому при приеме на работу используют и творческие тесты.

  • Вопросы тестирования на оценку личных качеств госслужащих

    Какой признак укажет на такого сотрудника? 10. Вопрос. Что из перечисленного может характеризовать Вашу инициативность? 11. Ситуация. Вам поручили организацию и проведение торжественного мероприятия. Какое качество, из перечисленных, Вы бы применили?

    12. Ситуация. Для наиболее слаженной работы отдела, руководство планирует избрать лидера, ответственного руководителя отдела. На какое личное качество руководству необходимо ориентироваться при выборе лидера?

    Психологические тесты госслужба онлайн

    Среди множества психологических тестов есть серьезные, вопросов на 300, которые выявляют о человеке такое, что ему не могло присниться в самом .

    13. Ситуация. Среди сотрудников отдела руководство ищет лидера, со следующими качествами: требовательность к себе, обязательность, ответственность результаты работы. В какой деятельности можно отследить лидерские качества сотрудника? 14. Ситуация. Вы заметили, что Ваш коллега, в ситуации срочного принятия решения, всегда берет на себя ответственность и пытается разъяснять действия коллег.

    И тогда в лучшем случае вас попросят заново пройти данный тест (скорее всего по другой форме, с другими вопросами). В худшем — в заключении . 16PF Тест Кеттелла форма А (187 вопросов) — Пройти онлайн тест. . опросник для оценки индивидуально-психологических особенностей личности. . вопрос, Вы можете выбрать один из трех предложенных вариантов ответов. Перечень тестов ЦПД МВД онлайн с ответами: более 560 вопросов (566 СМИЛ + 50 .

    Тесты ЦПД (Центра Психологической Диагностики) в МВД проходят .

    300, Люблю читать в газетах фельетоны и заметки о происшествиях.

    Вопросы и ответы составлены специально для сайта FindHow.org по действующим законодательным актам, и помогут Вам в проверке своих знаний по . На этом сайте Вы можете проходить всевозможные бесплатные тесты, .

    тест на сайте: создаете вопросы, ответы к ним с указанием правильных . Именно тесты по психологии стали одними из первых, о которых мы узнали. 18 фев 2014 . Тестовые вопросы по казахскому языку для студентов 1 курса с .

    //Внутри варианта 300 вопросов по казахскому языку, ответы на .

    Тесты на IQ бесплатно. Результат IQ тестов выдается сразу, без СМС и без регистрации. Имеется . В конце тестов можно посмотреть неверные ответы . Вопросы тестирования на оценку личных качеств госслужащих. Ниже дан список вопросов и ответов по тестированию ОЛК на государственную службу, подобные которым будут использоваться на тестировании. (Большие корпорации используют тесты SHL, Talent Q, Ontardent, Exect).

    Важный момент: Чтобы успешно пройти собеседование и любые тесты при приеме на работу, зная или не зная ответы на них, нужно морально-психологически настроить себя на тестирование…дать себе. Бесплатный тест с ответами онлайн.

    Не секрет, что государственная служба в Российской Федерации стала весьма престижным Перечень тестов ЦПД МВД онлайн с ответами: более 560 вопросов (566 СМИЛ + 50 КОТ), ответы на тесты. Тесты ЦПД (Центра Психологической Диагностики) в МВД проходят личности, устраивающиеся на службу в органы МВД.

    Оценивается тест по графику который формируется при ответе на вопросы. Анкетирование для государственных служащих. Контакты. Справочник (для обращения граждан).

    Госслужащие корпуса «Б», в этом году проходят аттестацию, в ходе которой будут проходить тестирование ОЛК. Ниже представлены пробные тестовые вопросы и ответы ОЛК.

    Внимание! Ответы на вопросы найдены эмпирическим путем, и алгоритм теста нам не известен.

    Как провести психологические тесты при приеме на работу: какие вопросы задавать и какие ответы на них стоит ожидать?

    Просмотреть все вопросы с ответами Скачать все вопросы с ответами (обновлено: 07.10.2016 11:33, размер: 229.5 КБ).

    Ещё несколько интересных тестов: Психологическая служба в школе. Tag Archives: психологические тесты с ответами. Страница 1 из 2 1 2 ».

    Минтруд России подготовил комплекс тестовых вопросов для желающих поступить на госслужбу

    Теперь на портале государственной службы и управленческих кадров https://gossluzhba.gov.ru любой желающий может не только посмотреть вакансии, но и пройти тестирование для самопроверки.

    Комплекс тестовых вопросов подготовлен на основе предложений, поступивших из государственных органов, и содержит 700 вопросов, включая тестовые вопросы: · на знание государственного языка Российской Федерации – русского языка (210 вопросов) · на знание Конституции Российской Федерации и основ конституционного устройства Российской Федерации (116 вопросов) · на знание законодательства о гражданской службе (191 вопрос) · на знание законодательства Российской Федерации о противодействии коррупции (72 вопроса) · на знания в области информационно-коммуникационных технологий (107 вопросов).

    Психологические тесты госслужба онлайн

    Вы должны закончить следующие тесты, чтобы начать этот: Правильных ответов: 0 из 10 Вы набрали 0 из 0 баллов (0) Рубрики В 2022 году возраст выхода на пенсию для госслужащих составляет 56 лет для женщин и 61 год для мужчин. Возможно, но при этом должен быть исключен доступ иностранных граждан к сведениям, составляющим государственную или военную тайну РФ.

    • Тест на вербальные способности

    Математические тесты В некоторых корпорациях при приеме на работу используют математические тесты для определения аналитических способностей соискателя. Числовые тесты На некоторые должности, например бухгалтер, работодатели используют числовые тесты при приеме на работу.

    • К сожалению у Вас низкий уровень знаний русского языка! Предлагаем пройти тест еще раз, в нем будут предложены новые вопросы! Полный перечень актуальных тестовых вопросов с ответами при поступлении на гражданскую государственную службу в 2022 году (Версия 4) + программы оффлайн тестирования по всем разделам, Вы можете приобрести на нашем сайте.
    1. 1
    2. 2
    3. 3
    4. 4
    5. 5
    6. 6
    7. 7
    8. 8
    9. 9
    10. 10
    11. 11
    12. 12
    13. 13
    14. 14
    15. 15
    16. 16
    17. 17
    18. 18
    19. 19
    20. 20
    1. С ответом
    2. С отметкой о просмотре

    онлайн тестирование на знание русского языкатест по русскому языку для госслужащих Данное тестирование основано на нормах Федерального закона от 05.04.2013 г. Устанавливается официальным толковым словарем русского языка.

    Тесты онлайн

    Свыше 600 психологических тестов онлайн различных направлений.

    Онлайн тесты на профориентацию и личностные, каждый найдет для себя нужный и интересный.

    Организаторские способности — это практическое умение человека организовать какой-либо процесс или взаимодействие людей, выполняющие его. Опросник Бойко помогает увидеть свои слабые места и осознать какие поведенческие установки и реакции в общении стоит скорректировать, чтобы сделать процесс коммуникации наиболее приятным и эффективным.

    Имеете ли вы склонность к повышенной тревожности, поможет выяснить следующая методика. На все предложенные высказывания необходимо ответить «да» или «нет».

    Методика составлена Н.Н.

    Обозовым и предназначена для обобщенной характеристики волевых качеств проявляемых личностью.

    В опросе используются 18 разных эмпирических характеристик, которые в совокупности определяют проявление темперамента человека. Все они позволяют определить степень волевых качеств человека, в том числе и без его участия.

    Результаты опроса предлагают несколько вариантов ответа, опрашиваемого можно отнести к уверенному, зависимому или агрессивному типу личности.

    Предпринимателем может стать далеко не каждый желающий.

    Есть много грамотных, квалифицированных людей, сильных духом и хорошо образованных.

    Порядок психологического тестирования и перечень вопросов при приеме на работу

    Кроме того по результатам психологического тестирования можно выявить кандидатов с психическими отклонениями.

    Они трудолюбивы, но чтобы стать бизнесменом этого мало. Сегодня методика значительно упрощена: опросник выдаётся на руки пациенту для самостоятельного заполнения. Хотите знать, насколько ваш союз идеален? Тогда стоит приступить к выполнению следующей методики.

    По способу проведения все тесты делятся на устные и письменные.

    В зависимости от личностных качеств человека, которые необходимо выяснить, психологические тесты на собеседовании бывают: В таблице представлены основные цели тестов Чаще всего проверку личностных качеств осуществляют с помощью устных тестов.

    Они эффективнее письменных опросников, так как отгадать правильный ответ не подготовленному заранее человеку невозможно.

    Их второе название – профессиональные тесты. Они применяются для установления навыков, необходимых для конкретной профессии.

    Уровень общительности человека при приёме на работу установит психологический тест Белбина.

    Он также позволяет определить наличие лидерских качеств в характере. Проводить тестирование может любой работник отдела кадров, а вот обработкой результатов – должен заниматься психолог.

    Проверка результатов проводится в несколько этапов: Если претендент на должность по результатам теста соответствует представлениям нанимателя, с ним проводится личное собеседование.

    О том как пройти собеседование при приеме на работу смотрите в ролике

    Как успешно пройти психологические тесты при приеме на работу?

    В нашей стране это довольно новая методика, однако её поклонников с каждым годом все больше и больше, ведь она позволяет быстро и объективно выявить личностные и профессиональные качества кандидата. Вам предлагается расположить 8 карточек разных цветов в порядке, начиная от самого приятного до самого неприятного. Что это значит? Данный тест направлен на определение эмоционального состояния человека.

    Каждая карточка символизирует потребности человека: – красный цвет – потребность в действии; – желтый – потребность в устремлении к цели, надежда; – зеленый – потребность самоутверждаться; – синий – потребность в привязанности, постоянству; – серый – усталость, стремление к покою; – фиолетовый – уход от реальности; – коричневый – потребность в защите; Расположение карточек значит следующее: первые две – стремления человека, 3 и 4 – истинное положение дел, 5 и 6 – равнодушное отношение, 7 и 8 – антипатия, подавление. Вам могут предложить пройти этот психологический тест дважды.

    Во второй раз немного поменяйте карточки местами, но не значительно, а то вас сочтут неуравновешенной личностью.

    Вам предлагают нарисовать дом, дерево, человека. Вам показывают картинки с изображением людей в различных жизненных ситуациях и просят их прокомментировать: что происходит; о чем думает человек; почему он так поступает? Ключ: необходимо контролировать свои ответы и истолковывать картинки в максимально позитивном ключе.

    Вам показывают картинки с изображением бесформенной кляксы (как правило, симметричной) и просят рассказать, что вы видите. Ключ: если картинка у вас ассоциируется с чем-то явно негативным, прокомментируйте её в нейтральном ключе. Например, не говорите: «Вижу людей, которые ссорятся», а скажите: «Люди эмоционально общаются».

    Вам предлагают за определенный промежуток времени (от 30 мин) ответить на несколько вопросов (от 40 до 200) разной направленности – от математических задачек до логических головоломок. Теперь вы видите, что пройти психологические тесты при приеме на работу не так уж сложно.

    Ведь у вас есть «ключи», которые откроют путь к новым карьерным достижениям!

    Тесты для устройства на работу — особенности тестирования

    Не впадать в панику – это минимум что нужно сделать. Получив большое количество тестовых заданий, нужно постараться сделать все что возможно и правильно.

    Ответив наугад на задания, подумать над которыми нет времени, можно испортить себе весь результат.

    Обычно, важно, сколько заданий выполнено, но более важно наличие правильных ответов.

    Каждая организация нуждается в высококвалифицированных специалистах.

    Разные профессии требуют набора базовых квалификационных знаний, умений, знания нормативно правовой базы, программных обеспечений.

    Для каждой профессии существует свой набор профессиональных и личностных качеств.

    Бухгалтер должен соответствовать таким требованиям: Свободное владение программами ведения бухгалтерского учета.

    Быстрое выполнение заданий в 1С. Способность поддерживать трудовую дисциплину.

    Психологические тесты при приеме на работу с ответами онлайн бесплатно

    Тесты при приеме на работу проводятся и для бухгалтеров, и для менеджеров, для полицейских и пожарных, для летчиков и машинистов, и для юристов, и даже для продавцов-консультантов… Важный момент: Чтобы успешно пройти собеседование и любые тесты при приеме на работу, зная или не зная ответы на них, нужно морально-психологически настроить себя на тестирование…дать себе установку на успех… (подробнее: как пройти собеседование) Вербальный тест при приеме на работу — основа проводимого собеседования с соискателем на должность и профессию, где необходимы вербальные (речевые) способности соискателя. В некоторых корпорациях при приеме на работу используют математические тесты для определения аналитических способностей соискателя. На некоторые должности, например бухгалтер, работодатели используют числовые тесты при приеме на работу.

    Логические тесты при устройстве на работу дают информацию работодателю о способностях соискателя находить правильные решения в незнакомых ситуациях. Тест на логическое мышление Основным, широко используемым личностным тестом при приеме на работу является тест СМИЛ (Стандартизированный Многофакторный Метод Исследования Личности) — он же Миннесотский Многомерный Личностный Опросник (MMPI) и его сокращенный вариант MMPI Мини-Мульт Уровень, коэффициент интеллекта (IQ) соискателя — зачастую является важнейшим показателем тестирования при устройстве на работу, где необходимы интеллектуальные способности будущего работника.

  • Тест КОТ онлайн (краткий ориентировочный опросник на определение общих умственных способностей — иногда используют в ЦПД МВД) (с программной обработкой результатов)
  • Тест на гениальность (он же тест на реакцию «Красный квадрат» — иногда используют в ЦПД МВД) Во многих современных организациях требуются креативные, творческие люди, у которых иногда должны быть организаторские и даже предпринимательские способности, поэтому при приеме на работу используют и творческие тесты.
  • как отвечать на психологические тесты?

    Часто для прикола или в целях самопознания мы отвечаем на психологические тесты… иногда — мы просто вынуждены на них отвечать при приеме на работу… так почему же не разобраться с тайнами психологического тестирования?

    Психологический тест № 0 Необъективность ответа
    (считаю это тест вообще самым важным)
    Если Вы не умеете правильно отвечать на подобные вопросы — Ваше психологическое тестирование будет вообще бессмысленно:
    У Вас бывает плохое настроение?
    Вы бываете порой неправы?
    Иногда Вы ошибаетесь?
    Бывает ли что Вы обижаете своих близких?
    Бывает ли что Вы не можете сосредоточиться?
    Иногда Вы не все успеваете сделать?

    Бывают ли у Вас неудачные дни?
    ==============
    Если на подобные вопросы Вы больше 1-2 раз отвечаете нет? Значит у Вас есть склонность говорить о себе не правду — а это значит, что Вы можете вообще не пройти собеседование у психолога при приеме на работу… значит Вы не объективны к себе… это значит что на психологические тесты Вам отвечать вообще бессмысленно! Вы слишком часто врете и результаты Ваших тестов будут часто необъективны.

    Психологический тест № 1. Ваши любимые цвета
    тест
    Люшера

    Вам нужно расположить карточки разных цветов в порядке, начиная от самого приятного до самого неприятного. Что это значит? Данный тест направлен на определение эмоционального состояния. Каждая карточка символизирует потребности человека:
    красный цвет — потребность в действии




    желтый — потребность в устремлении к цели, надежда

    зеленый — потребность самоутверждаться;

    синий — потребность в привязанности, постоянству;

    фиолетовый — уход от реальности;

    коричневый — потребность в защите;

    черный — депрессия.

    Расположение карточек значит следующее: первые две — стремления человека, 3 и 4 — истинное положение дел, 5 и 6 — равнодушное отношение, 7 и 8 — антипатия, подавление.
    Ключ
    к тесту: в первой четверке обязательно должны быть красный, желтый, синий, зеленый
    — в каком именно порядке, не так существенно. Расположение карточек в порядке близком к исходному рисует портрет целеустремленного, деятельного человека

    Психологический тест № 2. Урок рисования

    Вам предлагают нарисовать дом, дерево, человека. Что это значит? Считается, что так человек может продемонстрировать свое самовосприятие в мире. В данном психологическом тесте значение имеет каждая деталь: расположение рисунка на листе (расположенный по центру, пропорциональный рисунок говорит об уверенности в себе), единая композиция из всех объектов свидетельствует о целостности личности, какой вид объекта будет отображен.
    Важно также и что нарисуют первым: дом — потребность в безопасности, человека — зацикленность на себе, дерево — потребность в жизненной энергии
    . К тому же, дерево — метафора стремлений (дуб — уверенность в себе, ива — наоборот — неуверенность); человек — метафора восприятия себя другими людьми; дом — метафора восприятия себя самим человеком (замок — самолюбование, покосившаяся хижина — низкая самооценка, недовольство собой).
    Ключ
    : ваш рисунок должен быть реалистичен и пропорционален. Чтобы продемонстрировать свою коммуникабельность и готовность работать в коллективе, не забудьте о таких деталях: дорога к крыльцу (контактность), корни у дерева (связь с коллективом), окна и двери (доброжелательность и открытость), солнце (жизнерадостность), плодовое дерево (практичность), домашнее животное (забота).

    Психологический тест № 3. Рассказ

    Вам показывают картинки с изображением людей в различных жизненных ситуациях и просят их прокомментировать: что происходит; о чем думает человек; почему он так поступает?
    Что это значит? Исходя из толкования картинок, можно определить ведущие жизненные сценарии человека, иными словами — «у кого что болит — тот о том и говорит». Считается, что человек проектирует ситуации на картинках на свою жизнь и выдает свои страхи, желания, взгляд на мир. Так, например, если на картинке изображен плачущий или смеющийся человек, то ожидается, что, комментируя ее, вы расскажете о своих мотивах радости или грусти.
    Ключ
    : необходимо контролировать свои ответы и истолковывать картинки в максимально позитивном ключе.


    Психологический тест № 4. Клякса
    — тест Роршаха

    Вам показывают картинки с изображением бесформенной кляксы (как правило, симметричной) и просят рассказать, что вы видите. Что это значит? Этот психологический тест чем-то похож на предыдущий, он так же выявляет ваше истинное отношение к миру. Позитивное трактование картинок (например — общение людей) говорит о вас как о деятельном, общительном, позитивном человеке, негативное (в кляксе вы разглядели монстра, опасное животное) говорит о том, что у вас много необоснованных страхов или же глубокий стресс.
    Ключ
    : если картинка у вас ассоциируется с чем-то явно негативным, прокомментируйте ее в нейтральном ключе. Например, не говорите: «Вижу людей, которые ссорятся», а скажите: «Люди эмоционально общаются».

    Психологический тест № 5. IQ тест


    Вам предлагают за определенный промежуток времени (от 30 мин) ответить на несколько вопросов (от 40 до 200) разной направленности — от математических задачек до логических головоломок. Что это значит? Данные психологические тесты предназначены для определения так называемого Коэффициента Интеллекта. Хоть их действенность все чаще вызывает сомнения (если у человека низкие показатели — это не обязательно значит, что он тупой, возможно, у него нестандартное мышление или он просто банально невнимателен), тесты уже много лет сохраняют и увеличивают свою популярность. Наиболее распространены IQ тесты Айзенка.
    Ключ
    : будьте максимально внимательны, очень много вопросов с подвохом. Если время истекает, а вопросов еще много — не оставляйте их без решения, проставьте ответы наугад, что-то наверняка угадаете.

    ================
    Если Вы проходите тесты при приеме на работу — будьте спокойны во время собеседования… но не будьте пофигистом — Ваша мотивация должна присутствовать но она не должна зашкаливать….

    Самое главное! Вообще не зацикливайтесь на тестах.
    Чем Вы нестандартнее, чем Вы мыслите оригинальнее, тем меньше тесты о Вас говорят правду.
    Учителя в средней школе считали физика Эйнштейна и изобретателя Эдисона умственно ограниченными…
    Кто теперь помнит этих учителей… и кто в итоге оказался прав?

    Билеты для аттестации спасателей

    Ответы на билеты по всем классам (2,42 Мб)

    Фрагмент текста:
    1. Правила и порядок осмотра пострадавшего (определение признаков остановки сердца, остановки дыхания, выявление кровотечения, переломов костей).
    Признаками смерти являются:

    — отсутствие дыхания:
    — отсутствие сердцебиения;
    — отсутствие чувствительности на болевые и термические раздражители;
    — снижение температуры тела;
    — помутнение и высыхание роговицы глаза;
    — отсутствие рвотного рефлекса;
    — трупные пятна сине-фиолетового или багрово-красного цвета на коже лица, груди, живота;
    — трупное окоченение, проявляющееся через 2-4 ч после смерти.
    Окончательное решение о смерти пострадавшего принимается в установленном законом порядке.
    Осмотр пострадавшего
    на предмет наличия кровотечения и переломов производится визуально, если пострадавший находится в сознании, то признаки переломов можно выявить по жалобам пострадавшего.
    2. Виды зданий и их основные элементы
    , понятие огнестойкости строительных конструкций и зданий.
    В зависимости от назначения здания и сооружения подразделяют на промышленные (производственного назначения), гражданские (жилые дома, школы, общественные здания и др.) и сельскохозяйственные (сельскохозяйственного производства).
    Здания подразделяются на отапливаемые и неотапливаемые. По этажности здания различают: одноэтажные, малоэтажные (до 3 этажей включительно), многоэтажные (от 4 до 9 этажей), повышенной этажности (от 10 до 20 этажей) и высотные (более 20 этажей). Кроме того, здания могут быть смешанной этажности.
    Здания, сооружения, а также части зданий и сооружений, выделенные противопожарными стенами 1-го типа (пожарные отсеки), подразделяются по степеням огнестойкости. Степень огнестойкости
    зданий определяется минимальными пределами огнестойкости строительных конструкций и максимальными пределами распространения огня по этим конструкциям…

    Эту статью я хотела бы посвятить рассказу о профессиональной деятельности спасателей с точки зрения психологии. Мой выбор темы для статьи обусловлен тем, что сегодня 27 декабря 2013 года все спасатели и сотрудники МЧС России отмечают День спасателя. Перед тем как рассмотреть психологический портрет спасателя МЧС России
    , я хотела бы их поздравить с профессиональных праздником и пожелать крепкого здоровья, любви близких и удачи в профессиональных делах, пусть всегда Вас сопровождает успех и счастье.

    Стоит отметить, что данные, которые я Вам буду приводить основаны на реальных психологических тестированиях спасателей МЧС России.

    Первое о чем хотелось бы поговорить – это особенности деятельности спасателей МЧС России. Так, при ликвидации чрезвычайных ситуаций спасатели находятся под воздействием комплекса опасных и вредных для здоровья факторов, например, таких как внезапное обрушение, задымленность, плохие экологические условия и т.д. Я думаю, что спасатели могут часами перечислять внешние факторы, которые подвергают их высокому риску. Кроме этого, существуют и внутренние факторы, т.е. психологическая напряженность, неопределенность обстановки, дефицит времени для принятия решения.

    В процессе выполнения аварийно-спасательных работ спасатели МЧС России подвергаются воздействию стрессогенных и психотравмирующих факторов. Их деятельность связана с угрозой для жизни и здоровья людей, а ее результаты имеют высокую социальную значимость. Я думаю, что ни для кого не секрет, что профессия спасателя считается одной из самых сложных и поэтому не каждый способен ее выполнять. Поэтому хотелось бы поговорить о тех психологических качествах, которыми обладают ребята, спасающие жизни других людей.

    На основании эмпирических исследований можно сказать, что для спасателей характерно проявление способности к поведенческой регуляции, проявление адекватной самооценки и реальное восприятие действительности. Большинство профессиональных спасателей проявляют высокий уровень личностного адаптационного потенциала, что говорит о их способности легко адаптироваться к новым условиям деятельности, адекватно ориентироваться в ситуации, быстро вырабатывать стратегию поведения. Стоить отметить, что они имеют высокий уровень склонности и готовности к риску. Как правило, они не конфликтны, обладают высокой эмоциональной устойчивостью.

    Чаще всего спасатели МЧС России живут настоящим, не откладывая свою жизнь «на потом» и не пытаясь найти убежище в прошлом. Они способны наслаждаться актуальным моментом, не сравнивая его с прошлыми радо­стями и не обесценивая предвкушением грядущих успехов. Профессионалы разделяют такие ценности, как истина, добро, красота, жизненность, справедливость, порядок, самодостаточность и т.д. Они чувствительны, сензитивны к своим желаниям и потребностям, не склонны подменять собственные вкусы и оценки внешними.

    Анализ смысложизненных ориентаций спасателей МЧС России показал, что у них существуют цели в будущем, которые придают жизни осмысленность, направленность и временную перспективу. Процесс своей жизни спасатели воспринимают как интересный, эмо­ционально насыщенный и наполненный смыслом, пройденный отрезок жизни – продуктивным и осмысленным. Для них характерно представление о себе как о сильной личности, обладающей достаточной свободой выбора, чтобы пост­роить свою жизнь в соответствии со своими целями и пред­ставлениями о ее смысле. Профессионалы данной сферы деятельности убеждены в том, что человеку дано контро­лировать свою жизнь, свободно принимать решения и вопло­щать их в жизнь.

    Изучая профессиональную деятельность спасателей и постоянно общаясь с представителями этой благородной специальности, я для себя отметила, что профессию спасателя выбирают мужественные, добрые, честные, уверенные в себе люди. И поэтому мне хочется сказать большое спасибо за то, что они готовы многим пожертвовать ради спасения жизни человека, оставаясь при этом простыми ребятами с хорошим чувством юмора!

    С ПРАЗДНИКОМ ВАС, ДОРОГИЕ СПАСАТЕЛИ!

    Надумавшим поступать в МЧС требуется пройти психологические тесты (помимо конкурса), распространенным является тест МЧС по «армейскому образцу». Армейский тест МЧС на проверку психологии должен пройти каждый кандидат при поступлении на обучение или работу, в случае прохождения вы будете допущены.

    В любом случае нужно быть готовыми. Разумеется мы не знаем как вас будут тестировать, поэтому опишем самый распространенный вариант тестирования кандидата и предложим пройти психологический тест МЧС онлайн.

    Что такое психологические тесты МЧС и для чего нужны?

    Профессиональные психологические тесты МЧС — это самостоятельный элемент высококвалифицированного диагностирования личности, позволяющий анализировать психологические качества и свойства будущего работника службы МЧС. Существуют различные виды психологических тестов различающихся по способу составления, продолжительности, направленности а так же временным и программным характеристикам. К популярным и часто применяемым профессиональным тесты МЧС можно отнести общие методики: Р.Кеттела, CПM, Калифорнийскую (СPI) и Фрайбургскую методику (FРI). Имея в составе несколько факторов, такие тесты оценивают человека диагностируя за раз максимальное количество личностных характеристик сотрудника.

    Есть и узко-ориентированные тесты, используемые при выделении конкретно заданных качеств и свойств личности, например тесты ДМО Лири, Майерс-Бриг, М.Рокича или KOT (Короткий Ориентировочный Тест). При поступлении в МЧС используются обе группы.

    Прохождение теста онлайн

    Проверьте себя на психологическую устойчивость онлайн! Прочитайте вопрос а затем утверждения, если они верны отвечайте «да» или «нет» и подсчитывайте; в конце теста узнаете результат.

    Обычно я спокоен, и вывести меня из себя нелегко:

    2. Мои нервы расстроены не более, чем у других людей.
    3. У меня редко бывают запоры.
    4. У меня редко бывают головные боли.
    5. Я редко устаю.
    6. Я почти всегда чувствую себя вполне счастливым.
    7. Я уверен в себе.
    8. Практически я никогда не краснею.
    9. По сравнению со своими друзьями я считаю себя вполне смелым человеком.
    10. Я краснею не чаще, чем другие.
    11. У меня редко бывает сердцебиение.
    12. Обычно мои руки достаточно теплые.
    13. Я застенчив не более, чем другие.
    14. Мне не хватает уверенности в себе.
    15. Порой мне кажется, что я ни на что не годен.
    16. У меня бывают периоды такого беспокойства, что я не могу усидеть на месте.
    17. Мой желудок сильно беспокоит меня.
    18. У меня не хватает духа вынести все предстоящие трудности.
    19. Я хотел бы быть таким же счастливым, как другие.
    20. Мне кажется порой, что передо мной нагромождены такие трудности, которые мне не преодолеть.
    21. Мне нередко снятся кошмарные сны.
    22. Я замечаю, что мои руки начинают дрожать, когда я пытаюсь что- либо сделать.
    23. У меня чрезвычайно беспокойный и прерывистый сон.
    24. Меня весьма тревожат возможные неудачи.
    25. Мне приходилось испытывать страх в тех случаях, когда я точно знал, что мне ничто не угрожает.
    26. Мне трудно сосредоточиться на работе или на каком-либо задании.
    27. Я работаю с большим напряжением.
    28. Я легко прихожу в замешательство.
    29. Почти все время испытываю тревогу из-за кого-либо или из-за чего-либо.
    30. Я склонен принимать все слишком всерьез.
    31. Я часто плачу.
    32. Меня нередко мучают приступы рвоты и тошноты.
    33. Раз в месяц или чаще у меня бывает расстройство желудка.
    34. Я часто боюсь, что вот-вот покраснею.
    35. Мне очень трудно сосредоточиться на чем-либо.
    36. Мое материальное положение весьма беспокоит меня.
    37. Нередко я думаю о таких вещах, о которых ни с кем не хотелось бы говорить.
    38. У меня бывали периоды, когда тревога лишала меня сна.
    39. Временами, когда я нахожусь в замешательстве, у меня появляется сильная потливость, что очень смущает меня.
    40. Даже в холодные дни я легко потею.
    41. Временами я становлюсь таким возбужденным, что мне трудно заснуть.
    42. Я — человек легко возбудимый.
    43. Временами я чувствую себя совершенно бесполезным.
    44. Порой мне кажется, что мои нервы сильно расшатаны, и я вот-вот выйду из себя.
    45. Я часто ловлю себя на том, что меня что-то тревожит.
    46. Я гораздо чувствительнее, чем большинство других людей.
    47. Я почти все время испытываю чувство голода.
    48. Я часто чувствую себя одиноким.
    49. Жизнь для меня связана с необычным напряжением.
    50. Ожидание всегда нервирует меня.

    Подсчет результатов и ответы

    За каждый ответ «да» на следующие высказывания поставьте 1 балл: 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50

    За каждый ответ «нет» на следующие высказывания поставьте 1 балл: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13.

    40-50 баллов — показатель очень высокого уровня тревоги;
    25-39 баллов свидетельствует о высоком уровне тревоги;
    15-24 баллов — о среднем (с тенденцией к высокому) уровне;
    5-14 баллов — о среднем (с тенденцией к низкому) уровне;
    0-4 баллов — о низком уровне тревоги.

    ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ
    СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ
    СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ

    ФЕДЕРАЛЬНОЕ
    КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

    «ЦЕНТР ЭКСТРЕННОЙ
    ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ МЧС РОССИИ»

    «Педагогические
    тесты

    в системе
    психологической подготовки

    МЧС России»

    Под
    редакцией Елисеевой И.Н.

    Методические
    рекомендации разработаны на основе
    опыта составления и проверки вопросников
    множественного выбора в системе
    психологической подготовки МЧС России,
    с опорой на анализ отечественных и
    зарубежных работ, посвященных теории
    разработки педагогических тестов.

    Методические
    рекомендации предназначены для
    использования психологами, проводящими
    психологическую подготовку и в том
    числе при оценке уровня знаний по
    психологической подготовке у
    профессиональных контингентов МЧС
    России, преподавателями психологии
    ФГБОУ ВПО МЧС России, учебных центров
    и учебных пунктов ФПС МЧС России,
    учебно-методических центров ГО и ЧС, с
    целью повышения эффективности процесса
    обучения.

    Введение

    Раздел
    1:Теоретические основы педагогического
    теста

    1.1
    Основные понятия тестологии, владение
    которыми необходимо при разработке
    педагогического теста

    1.2
    Классификация педагогических тестов

    1.3
    Конструирование тестовых заданий

    1.3.1
    Конструкция тестовых заданий

    1.3.2
    Типы и виды тестовых заданий

    1.4
    Требования к формулировке тестовых
    заданий и типичные ошибки при разработке
    тестовых заданий.

    Выводы
    по разделу 1

    Раздел
    2: Процедура разработки педагогического
    теста

    2.1
    Организационный и содержательный
    этапы разработки педагогического
    теста

    2.2
    Подготовительный и исследовательский
    этапы разработки педагогического
    теста

    2.3
    Стандартизационный и интерпретационный
    этапы разработки педагогического
    теста

    2.4
    Типичные ошибки при разработке
    педагогического теста

    Выводы
    по разделу 2

    Раздел
    3: Работа с вопросниками множественного
    выбора в АИС «Психолог»

    3.1
    Работа с вопросником множественного
    выбора

    3.2
    Работа с бланками вопросника
    множественного выбора

    3.3
    Просмотр результатов тестирования

    3.4
    Типичные затруднения при работе с
    вопросниками множественного выбора
    в АИС «Психолог»

    Выводы
    по разделу 3

    Заключение

    Список
    литературы

    Введение

    Неотъемлемой
    частью методического обеспечения
    мероприятий по психологической подготовке
    является система проверки уровня знаний
    обучающихся. Система проверки уровня
    знаний обучающихся включает традиционные
    формы, такие как опрос, устный экзамен,
    зачет, практический экзамен, а также
    использование вопросников множественного
    выбора. Определяемый с помощью вопросников
    множественного выбора коэффициент
    прироста уровня знаний является одним
    из основных показателей эффективности
    мероприятий по психологической
    подготовке, но не единственным.

    В
    настоящее время мы называем вопросником
    множественного выбора инструмент,
    который, пройдя необходимые этапы
    разработки, станет стандартизированным
    педагогическим тестом. Педагогический
    тест, в сравнении с традиционными формами
    контроля уровня знаний, позволяет более
    объективно, надежно и быстро измерить

    уровень знаний у обучающихся. Это
    достигается путем стандартизации
    процедуры проведения тестирования и
    путем стандартизации и проверки качества
    тестовых заданий и теста в целом. Поэтому
    в системе психологической подготовки
    МЧС России использование вопросников
    множественного выбора, в будущем тестов,
    является необходимым вспомогательным
    инструментом при проверке уровня знаний
    в рамках получения специальности и
    повышения квалификации, а также основным
    инструментом при проверке уровня знаний
    в рамках служебной подготовки.

    Важность
    такой части методического обеспечения
    мероприятий по психологической
    подготовке, как система проверки уровня
    знаний обучающихся, предъявляет
    определенные требования к специалистам,
    проводящим мероприятия по психологической
    подготовке, включающие, в том числе
    контроль уровня знаний. Эти требования
    касаются умения использовать и
    разрабатывать, в случае необходимости,
    педагогические тесты – одну из основных
    форм проверки уровня знаний. Специалисту,
    использующему в своей деятельности
    педагогические тесты, следует внимательно
    оценивать тот инструмент, которым он
    собирается воспользоваться вне
    зависимости от того, откуда этот
    инструмент получен – от сотрудника ФКУ
    ЦЭПП МЧС России, из АИС «Психолог» или
    каким-то другим путем.

    В
    настоящее время разрабатываемая нами
    база тестовых заданий для профессиональных
    контингентов МЧС России находится на
    этапе апробации, целями которого являются
    определение заданий, в которых имеются
    существенные недостатки; выявление
    ошибок, опечаток в тексте; определение
    оптимального времени, необходимого на
    работу с тестом; выявление недостатков
    в инструкциях и т.п. Поэтому бдительность,
    инициативность, профессионализм коллег
    будет для нас большим подспорьем на
    пути разработки объективного,
    качественного, стандартизированного
    инструмента, предназначенного для
    измерения уровня знаний у профессиональных
    контингентов МЧС России.

    Итак,
    в том случае, если специалисту необходимо
    провести проверку уровня знаний у таких
    профессиональных контингентов, как:
    спасатели, сотрудники ВГСЧ, пожарные,
    сотрудники МЧС России, зачисленные в
    кадровый резерв, психологи, то ему
    следует обратиться в ФКУ ЦЭПП МЧС России
    для получения необходимого перечня
    вопросов или сформировать требуемый
    бланк вопросника с помощью АИС «Психолог».
    Полученный перечень вопросов следует
    внимательно проверить на предмет
    соответствия целей тестирования, стоящих
    перед специалистом, и имеющегося в
    наличии вида теста, а также на предмет
    соответствия тестовых заданий в тесте
    типовой и учебной программам. Кроме
    этого следует проверить наличие всех
    необходимых элементов в конструкции
    как теста в целом, так и тестовых заданий
    в отдельности; определить использованы
    ли в тесте все необходимые формы тестовых
    заданий и насколько разработанные
    тестовые задания соответствуют
    требованиям к формулировке тестовых
    заданий. Для этого специалисту важно
    знать, каким требованиям должен отвечать
    набор тестовых заданий для того, чтобы
    его можно было называть тестом и доверять
    его результатам, какие элементы должны
    присутствовать в конструкции теста и
    в конструкции тестового задания, какие
    существуют виды тестов и формы тестовых
    заданий, а также каким требованиям
    должны соответствовать тестовые задания.
    Эта информация содержится в главе 1
    настоящих Методических рекомендаций.

    В
    том случае, если перед специалистом
    стоит задача провести проверку уровня
    знаний у иных профессиональных
    контингентов – не перечисленных выше,
    например, у курсантов ФГБОУ ВПО МЧС
    России, или провести проверку уровня
    знаний по специальным дисциплинам
    психологической подготовки, то ему,
    следовательно, нужно разработать тест
    для соответствующего профессионального
    контингента и по соответствующей
    дисциплине. Подспорьем в работе для
    этого специалиста станет глава 2,
    рассказывающая обо всех необходимых
    этапах разработки теста.

    В
    главе 3 настоящих Методических рекомендаций
    представлена информация о том, как
    пользоваться вопросниками множественного
    выбора в АИС «Психолог», каким образом
    формировать бланк вопросника по
    необходимому разделу и для определенного
    профессионального контингента, каким
    образом обрабатывать бланки вопросников
    в АИС «Психолог», а также как просматривать
    результаты тестирования.

    Важно
    отметить, что знание основ тестологии
    и применение их на практике значительно
    увеличивает качество работы с существующими
    педагогическими тестами, а также
    увеличивает качество разрабатываемых
    тестов. Это же в свою очередь позволяет
    повысить уровень мероприятий по
    психологической подготовке в целом.

    Таким
    образом, настоящие Методические
    рекомендации предназначены для
    использования психологами, проводящими
    психологическую подготовку и в том
    числе уровня знаний у профессиональных
    контингентов МЧС России, преподавателями
    психологии ФГБОУ ВПО МЧС России, учебных
    центров и учебных пунктов ФПС МЧС России,
    учебно-методических центров ГО и ЧС, с
    целью повышения эффективности процесса
    обучения.

    А. Я. Психология

    1. Экспресс-совет. Если не уверены в себе при прохождении психологической диагностики (психодиагностики), то выберите из своих знакомых людей того, кто, как вам кажется, идеально соответствует той нише, которую Вы пытаетесь занять или отстоять. Отвечайте как ответил бы он.

    2. Если в инструкции сказано, что в тесте нет правильных и неправильных ответов — не доверяйте этому.

    3. Избегайте экстремальности, будьте ближе к «золотой середине», не оплевывайте себя, но и не превозносите. На вопрос «Вы всегда оплачиваете проезд в общественном транспорте?» лучше ответить «нет», т.к. так поступает большинство. Иначе вы скорее заподозритесь в неоткровенности.

    4. Многие тесты содержат «шкалу лжи», т.е. имеют ряд провокационных вопросов как в предыдущем примере. И если даже вы всегда оплачиваете проезд, то вам по этой шкале будет плюсик. Набралось много плюсиков — ваши результаты будут признаны недостоверными. И тогда в лучшем случае вас попросят заново пройти данный тест (скорее всего по другой форме, с другими вопросами). В худшем — в заключении напишут что-нибудь вроде «склонен к неоткровенности», что может значительно снизить ваш рейтинг. И вообще это может отрицательно сказаться на тоне всего заключения, т.к., поверьте, психологи очень не любят недостоверные результаты.

    5. Иногда встречаются такие тесты, в которых один вопрос или утверждение встречаются дважды. Ответили по-разному — вам плюсик по «шкале лжи». Старайтесь дословно запоминать вопросы и отвечать одинаково на одинаковые.

    6. На результаты тестирования может сильно сказаться обстановка. Если вам не нравятся условия тестирования (шумно или плохое освещение, например) попросите улучшить условия, особенно если проводится проверка ваших способностей, интеллекта. Просите в максимально корректной форме, интеллигентно, никого не раздражая. Если вам откажут — то вполне вероятно это такая задумка, часть плана. Если проводится обследование группы, то просить улучшить обстановку только вам, согласитесь, глупо.

    7. По завершении процедуры тестирования попробуйте отксерокопировать протокол обследования, бланки со своими ответами. Они могут пригодиться и для последующей аппеляции (до которой, конечно, лучше не доводить), и наверняка помогут избежать в заключении одного-двух негативных о вас суждений. Если обратитесь к знакомому психологу — тот поможет указать на ваши промахи.

    8. Многие тесты проводятся с ограничением и фиксированием времени. Узнайте у психолога максимально полную информацию об ограничениях, сколько отводится на ответы времени. Приходите на диагностику обязательно с часами: во-первых это может вам помочь с планированием времени на ответы, а во-вторых отсутствие часов может сказаться на вашем имидже (как человека неделового). Если психолог стоит с секундомером — делайте, конечно, задание как можно быстрее. Если нет — используйте все шансы растянуть время. Например, если психолог зачитывает вопросы группе — обязательно просите психолога повторить непонятный или сложный вопрос, в конце можете попросить даже дать лично вам перечень всех вопросов. Если вы работаете индивидуально со списком вопросов или тестовой тетрадью — это большой для вас плюс. В тесте (опроснике) Кеттелла, например, 16 личностных шкал. Среди них — одна на интеллект. Ограничений по времени нет. Сидите и думайте на здоровье, никуда не торопитесь.

    9. Вы вправе спросить у психолога название теста, который с вами проводят. Это может вам пригодиться.

    10. Если вас отбирают (на работу или учебу), то скорее всего вам нужно быть умным коммуникабельным здоровячком нежели глупым замкнутым психом. В других разделах мы еще затронем эту важнейшую тему.

    11. Уменьшайте, по-возможности, свой возраст. Это пригодится, возможно, если вам предстоит пройти тест на интеллект, где более молодым часто делается скидка, и если вам еще не за двадцать (для более взрослых различий не делается).


    См. также

    Советы психолога

    • Как быть спокойным
    • Как влюбить в себя мужчину
    • Как вселить надежду в окружающих
    • Как выбрать подарок
    • Как выбрать профессию
    • Как вырабатывать у себя полезные привычки
    • Как добиться, чтобы подчиненные слушались
    • Как избавиться от игромании
    • Как научиться отстаивать свои интересы
    • Как научиться читать чужие мысли
    •     … и другое

    Рейтинг@Mail.ru

       RSS RSS 
      azps@azps.ru 

    Авторы: Алеева Елена, Яновская Юлия

    HR-Zone.net

    «Святая обязанность»

    Жаркие дискуссии о допустимости применения тестирования при отборе специалистов в процессе найма идут не один десяток лет по всему миру. В самых разных компаниях тестированию подвергают и специалистов, и средний, и топ-менеджмент. Тестирование — один из инструментов оценки персонала, и если в компании руководитель HR-департамента уверен, что оно помогает предотвратить ошибки при подборе персонала, он его обязательно будет применять. Вопрос в том, какие именно тесты и опросники для этого будут использованы и как в дальнейшем будет интерпретирован результат.

    Чем и как может помочь тестирование при приеме на работу нового сотрудника? С его помощью можно оценить психологические аспекты личности (психометрические опросники, проективные методики) или то, как эти аспекты проявляются во внешней среде (личностные опросники), а также профессиональные знания и навыки (тесты способностей).

    Константин Радченко, директор по информационным и кадровым технологиям ОАО «Межрегиональный вексельный центр ‘Северсталь'»:

    Тестирование сотрудников, в том числе и психологическое, — наша святая обязанность. Когда мы тестируем сотрудников, мы пытаемся добиться того, чтобы при минимальных усилиях с нашей стороны человек максимально ярко проявил свои наиболее значимые особенности. Применяемые для психологического тестирования вопросники выбираются в зависимости от точности, глубины и скорости тестирования. Соискатель заинтересован в получении работы и готов, что называется, раскрыться. Тем более что Трудовой кодекс не накладывает никаких ограничений на работодателя до тех пор, пока соискатель не становится работником.

    Екатерина Прохорова, директор по персоналу компании IBS:

    У нас в компании психологические тесты при приеме на работу не используются прежде всего потому, что они не выявляют профессиональных качеств кандидатов. К тому же вероятность того, что они дают правильный результат даже по личностным характеристикам, обычно не превышает 50%. С таким же успехом можно бросать монетку. Безусловно, с помощью таких инструментов нельзя принимать каких-либо содержательных решений. Все кандидаты проходят через селективное интервью, которое позволяет узнать о реальном опыте претендента и его навыках решения конкретных ситуаций, наиболее интересующих нас деловых качествах и компетенциях.

    Для грамотного выбора методик тестирования полезно иметь набор компетенций, необходимых для данной должности. Проверка на эмоциональную устойчивость, сосредоточенность внимания и стрессоустойчивость будет целесообразна в том случае, если эти качества являются ключевыми. Сделать вывод о соответствии кандидата лишь по одной из методик было бы ошибкой. При оценке кандидата надо понимать, о какой именно позиции идет речь. Например, для продавца психологические особенности, скорее всего, будут важнее наличия профессионального опыта. А, скажем, для грамотного экономиста или бухгалтера профессиональный опыт будет определяющим. По словам Наталии Ямщиковой, HR-директора Musa Motors , в компании тестируют всех сотрудников, кроме низкоквалифицированного персонала. Например, для администраторов, которые выписывают автомобили, важна внимательность и минимум ошибок. Обнаружить это за два-три собеседования трудно, а когда человек проходит тесты на эти конкретные навыки, все становится понятно.

    Проблема выбора

    Большинство тестов и опросников, которые используют службы персонала во время тестирования, — это русскоязычные аналоги западных. Самые популярные из них разработаны давно, описаны в специализированной литературе и размещены в интернете. Проблема в том, что далеко не всегда перевод на русский язык выполнен корректно, следовательно, и результаты такого теста вызывают сомнения.

    Часто вопросы приводят человека в замешательство. Например, какого ответа требует вопрос: «У вас когда-нибудь болела голова?» — «Да, никогда не болела» или «Нет, никогда не болела»? Кроме того, неадаптированные переводные тексты совсем не учитывают российской специфики. В разных странах вопросы о допустимости сокрытия своих доходов от налогов, обязательности оплаты проезда в транспорте, отношения к исполнению религиозных обрядов понимаются по-разному. Или на вопрос в англоязычной версии «Случалось ли вам терять свою кредитную карточку?» для американца или европейца ответ «да» будет свидетельствовать о рассеянности. У нас в стране пять-семь лет назад положительный ответ — скорее свидетельство исключительного процветания.

    Существует некоторое количество адаптированных методик тестирования персонала, но в подавляющем большинстве в их основе все те же западные разработки, даже их названия сильно напоминают первоисточники. Адаптация западных тестов требует не менее объемной и кропотливой работы специалистов. Тесты должны быть нормированы и стандартизированы. Статистически значимая выборка для теста требует сотен, даже тысяч человек. Проводить полномасштабные исследования — довольно дорого, к тому же требует времени. Так что в лучшем случае вопросы «наших» тестов будут избавлены от двойного толкования и приведены в соответствие с нынешними реалиями, да и сама процедура тестирования проводится на компьютере.

    И еще, оценить объективность полученных данных под силу лишь профессионалу. Важно и то, что достоверность даже очень хороших тестов составляет порядка 75%, это лишний раз подчеркивает, что неспециалист может переоценить степень доверия «науке». К тому же специалистом в психодиагностике нельзя назвать человека, просто имеющего психологическое образование или прошедшего краткосрочное дополнительное обучение. Здесь необходим опыт. Инструктаж может сыграть роковую роль, если проводящий его человек не дает исчерпывающих указаний и объяснений.

    Проверка результатов профессионального тестирования, которое проверяет наличие знаний и навыков, также требует профессионализма и от HR-специалиста. Иногда вопросы и задания, предлагаемые в опросниках, не имеют единственно верного решения или предусмотренное составителем решение является, с точки зрения профессионала, далеко не бесспорным. Использование устаревших, необновленных или просто неграмотно составленных опросников способно поколебать решимость хорошего кандидата устроиться на работу в такую компанию.

    Как ни странно, один из распространенных тестов при приеме на работу или прохождении собеседования в рекрутинговом агентстве — цветовой тест Люшера. Этот тест математически просчитан и выверен, не зависит ни от возраста, ни от места проживания, ни от уровня образования и интеллекта. Достаточно того, чтобы испытуемый видел и различал цвета. Кроме того, для теста достаточно нескольких минут, что тоже является немалым преимуществом.

    Валерия Дворцевая, генеральный директор «Визави Консалт»:

    Чаще всего консультант предлагает этот тест кандидату, когда есть необходимость уточнить типаж, мотивацию. Во-первых, многие люди, в особенности уже имеющие опыт прохождения собеседований, знают, что и как следует говорить, как изобразить наиболее привлекательную для работодателя мотивацию. Во-вторых, далеко не все задумываются о своей мотивации и системе приоритетов, поэтому и сами могут не осознавать своей истинной мотивации. Тест же дает достаточно надежное описание ориентации по интересам на ближайшие два-три года. Когда кандидат замкнут и от него трудно получить информацию, тест Люшера дает прекрасный повод в процессе обсуждения результатов «разговорить кандидата».

    Правильный ответ

    Можно по-разному относиться к тестированию, необходимо понимать, что обработанный машиной результат (мгновенный обсчет по шкалам) — не более чем инструмент, который в умелых руках дает объективную картину. Так что готовьтесь к тому, что на это уйдет два-три часа личного времени. Сейчас можно найти множество литературы с описанием и ключами к самим тестам, а также с описанием проблем интерпретации для специалистов. Для испытуемых все равно важно знать, как ответить «правильно», чтобы получить желаемый результат — приглашение на работу. Какие-то ответы могут напрашиваться сами собой, особенно если это вопросы по компетенциям, а вот в личностных тестах нет правильных ответов: интроверт не хуже и не лучше экстраверта. По мнению Геннадия Молчанова, директора тренинг-центра «Мир профессионалов», во время тестирования не стоит надевать социально-желаемые роли, отвечать нужно искренне, иначе запутаетесь и будете нервничать, а бывалому кадровику это сразу станет заметно. «И не рассматривайте собеседование как войну. Тестирование необходимо, чтобы посмотреть, подходит ли вам эта работа, и заодно проверить, подходите ли вы компании», — говорит Геннадий Молчанов.

    Даже если просят нарисовать человека, дом или несуществующее животное (рисунки относятся к проективным методикам), не стоит отказываться. Если вам это предлагают, значит, считают, что это важно. В случае, если определенные сомнения в компетентности интерпретатора у вас все же возникли, достаточно будет придерживаться очень простой рекомендации от «Мира профессионалов»: ничего слишком! И главное не нажимать на карандаш. Несмотря на внешнюю простоту, в основе этих тестов серьезные научные исследования; тем не менее «проективные» тесты могут лишь дополнять другие данные о человеке.

    Геннадий Молчанов:

    В одной из компаний уволился недавно принятый туда сотрудник. Вспомнили про нарисованную им картинку и обнаружили, что там изображен человек с крыльями. Все сразу прояснилось — как только возникли трудности, он сразу улетел на другую работу

    Наиболее популярные опросники и тесты

    Психометрические:

    MMPI (Minnesota Multiphasic Personality Inventory), Миннесотский многопрофильный личностный опросник, был разработан в 1942–1949 годах американскими психологами И. Маккинли и С. Хаттэуэй, изначально применялся для выявления скрытых психических отклонений. В настоящее время запрещен в США для использования при приеме на работу психически здоровых людей. Запрет объясняется вторжением в личные сферы, нарушающие права личности, поскольку интерпретатор может узнать из этого теста много больше, чем предполагает испытуемый.

    Русскоязычный аналог — СМИЛ (Стандартизованный многофакторный метод исследования личности, под руководством Л. Собчик), адаптированный вариант теста MMPI. Полный вариант состоит из 566 утверждений, на которые следует выбрать ответ «да», «нет», «не знаю».

    МВТI (Myers-briggs Type Indikator), Индикатор типов личности Майерс-Бриггс, разработан в 1930-х годах для определения психологических типов и опирается на исследования Юнга. Согласно данной теории, существует 16 личностных типов. МВТI позволяет дать обобщенную характеристику личности по четырем группам факторов: экстраверсия-интроверсия, сенсорность-интуиция, мышление-чувствование, решение-восприятие. Считается, что МВТI нельзя использовать при отборе персонала. Он уместен при формировании команды, для индивидуального коучинга, решения межличностных проблем, при обсуждении перспектив карьерного роста.

    Личностные:

    16PF (Sixteen Personality Factor Questionnaire), «16 личностных факторов», разработан под руководством Р. Б. Кэттелла, является одним из наиболее распространенных анкетных методов оценки индивидуально-психологических особенностей личности. Полный вариант включает 187 вопросов. Отличительной чертой данного опросника является его ориентация на выявление относительно независимых 16 первичных черт (шкал) личности. Аналог — «16 русскоязычных факторов» (А. Шмелев, HR-лаборатория «Гуманитарные технологии»), предназначен для глубинной личностной диагностики, применяется для профотбора, профконсультации, определения направлений психологической помощи, комплектования групп, самопознания и т. п.

    CPI (California Psychological Inventory), Калифорнийский личностный опросник, показывает проекцию личностных особенностей на социальное поведение. Автор — Г. Гаух (H. G. Gough), русскоязычная версия в переводе Н. Графининой. Разработан на основе MMPI, изначально создавался как инструмент для диагностики психически нормальных людей. Содержит 480 заданий, на каждое из которых тестируемый должен дать ответ «верно» или «неверно».

    OPQ (Occupational Personality Questionnaire), Профессиональный личностный опросник, разработан компанией SHL, предлагается на русском языке, измеряет личность по 30 различным шкалам. По итогам теста выдается отчет по менеджерским компетенциям (планирование и организованность, решительность, коммуникация, лидерство, гибкость, устойчивость, мотивированность и пр.) и по стилям поведения (влияние, независимость, уверенность в себе, пунктуальность, соревновательность, эмоциональный контроль и пр.) Содержит 90 вопросов, на каждое из утверждений дается четыре варианта ответа, тестируемый должен выбрать наиболее и наименее подходящий вариант.

    Тесты способностей необходимы для измерения более чем 50 различных способностей человека. К ним относятся когнитивные (тип мышления), психомоторные (координация), физические и сенсорные способности. Тесты могут применяться для различных категорий сотрудников (руководители высшего звена, административный и офисный персонал, менеджеры по продажам и по работе с клиентами, технические специалисты и пр.). Тесты способностей, предлагаемые компанией SHL, позволяют определить, например, способность понимания сложной текстовой информации, способность анализировать числовую информацию, способность следовать письменным инструкциям, способность к абстрактному мышлению и пр.