6 й класс итоговое тестирование в формате экзамена grammar and vocabulary longman

Тест для 6 класса 2010reading вы прочитаете рассказ корабль-призрак. пять предложений убраны из рассказа. выберите из предложений af то предложение,

Тест для 6 класса 2010


        Вы прочитаете рассказ «Корабль-призрак». Пять предложений убраны из рассказа. Выберите из предложений A—F то предложение, которое подходит каждому пропуску 1 —5. Есть одно лишнее предложение, которое вам не надо использовать. Занесите ответы в таблицу.

Ghost Ship

A.        They called this dream route the Northwest Passage.

B.        The ship was named after the Roman Emperor.

C.        What we do know is that the entire crew was dead.

D.        It was a strange journey.

E.        No one heard from them or saw them until 1775.

F.        That’s a long trip — especially if you live in New York and want to sail to San Francisco.

For a long time the only way to sail from the Atlantic to the Pacific was to the south, around the tip of South America. (1) So queens, captains and merchants dreamed of finding a shortcut through the northern part of Canada. (2)

The first ship to make the voyage through the Northwest Passage was the Octavius. (3)

In 1762 the Octavius and her crew got iced in off the northern coast of Alaska. They were stuck. (4) The ship was spotted off the coast of Greenland by a whaling boat.

How could the Octavius have sailed for 13 summers and 13 freezing winters, from the Pacific to the Atlantic?

No one knows. (5) They had frozen or starved that first winter in 1762, and the ship had drifted for 13 years on its own — with a crew of the dead.


Прочитайте рассказ и отметьте в таблице подходящий ответ. А, В, С или D для каждого пропуска.

On the Way to the Cave

For (1) ___ days we were delayed before we actually set off for the mines, firstly because the king was (2) ____ taking control of his new kingdom, and secondly because Sir Henry was recovering from the wounds that the former king had given him. We walked (3) ____ three days before we reached the caves which formed the entrance to King Solomon’s mines. As we walked across the plains Gagool was silent, she did not even (4) ____ when we stopped to eat; put when we started to (5) _____ up into the mountains she seemed to come alive. She was the only one who knew the exact location of the mines, and she got more and more (6) ______ the closer we got to our destination. In the evening of the third day we arrived and set up camp to wait for the next day.

In the light of the (7) ____ we could see that the mouth of the cave was a short way up a steep cliff. Until we reached the (8) ____ of the cliff we could see that there was an easy route up to the cave, and that it had been worn smooth by (9) ____ over hundreds of years.

As we walked into the cave it became darker and darker. Sir Henry held a (10) _____ torch above his head, and by its light we could make out white shapes in the distance. As we came closer we could see that they seemed to be shaped like men.


A   much

В   several

С   little

D   lots


A   lazy

В   funny

С   interesting

D   busy


A   during

В   within

С   for

D   along


A   speak

В   sing

С   laugh

D   smile


A   dig

В   slide

С   scratch

D   climb


A   tired

В   excited

С   dull

D   bored


A   day

В   dawn

С   morning

D   sunset


A   head

В   side

С   foot

D   slope


A   floods

В   animals

С   winds

D   people


A   ancient

В   burning

С   heavy

D   smoking


Прочитайте текст. Используйте слова, написанные заглавными буквами в конце некоторых строк, для образования слов, которые подходят для пропусков в этих же строках.

In the Desert

As the sun was setting we set off into the desert

Following the (1) ______ that the warrior had                                DIRECT

shown us. Towards the middle of the (2) _____                                TWO

night we saw a light in the distance and walked

towards it. We approached (3) ______ . We saw                                QUIET

a figure with his back to us, sitting by the fire.

Slowly we (4) ______ round until we could see                                CIRCLE

him from the front. Suddenly Sir Henry jumped up

and called out, «George!» He ran to the fire.

The man by the fire also jumped up and stood

staring in (5) ______. Then they both ran                                        AMAZE

forward and held each (6) ______ by the                                        ANOTHER

shoulders. We all ran up and shook George by

the hand. «How did you come to be beside

(7) ______ fire in an oasis in the middle                                        THESE

of the desert?» I asked. «I went to look for King

Solomon’s mines. (8) ______                                         FORTUNE

I didn’t find (9) ______ , but on the way back                                        THING

across the desert I broke my leg. My guide brought

me here, there is water and plenty to eat.

But my leg is not (10) ______ enough to get                                        GOOD

me across the desert. I have been here for two years now.»

We took George back with (11) ______ , firstly                                WE

to Durban, then home to England. We all travelled

first class, we were all (12) ______ men.                                        WEALTH



1 – F

2 – A

3 – D

4 – E

5 — C


1 – B

2 – D

3 – C

4 – A

5 – D

6 – B

7 – A

8 –C

9 – D

10 – B


1 – Direction

2 – Second

3 – Quietly

4 – Circled

5 – Amazement

6 – Other

7 – This

8 – Unfortunately

9 – Anything

10 – Well

11 – Us

12 – Wealthy


6-й класс. Итоговое тестирование в формате экзамена.

Grammar and Vocabulary. Longman.

Презентация на тему: » Единый государственный экзамен раздел «Grammar and Vocabulary» «Grammar and Vocabulary» Чеботаревская Е.Ю. Чеботаревская Е.Ю. 2012/2013 2012/2013.» — Транскрипт:

Macmillan Exam Skills for Russia Grammar and Vocabulary 2018 A1+ Teachert’s Book Pack +WEbcode Подготовка к экзаменам анг яз

возможны скидки при покупке книг на группу 3 %

ISBN 9781380015471
Издательство Macmillan ELT
Дата издания 01.03.2018
Язык английский
Автор Mann, M.; Taylore-Knowles, S.
Наименование на русском Macmillan Exam Skills for Russia: Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку: грамматика и лексика. Уровень A1+. Книга для учителя
Наименование Mac Exam Skills for Russia Gram&Voc 2018 A1+ TB Pk +Webcode ***
Раздел каталога (Серия) state exam

Читайте отзывы покупателей и оценивайте качество магазина Book-sail.ru на Яндекс.Маркете
Читайте отзывы покупателей и оценивайте качество магазина Book-sail.ru на Яндекс.Маркете

Macmillan Exam Skills for Russia Grammar and Vocabulary 2018 A1+ Teachert’s Book Pack +WEbcode Второе издание пособий Macmillan Exam Skills for Russia с поддержкой интернет- ресурса  , вышедшее в 2017 году  разработано для подготовки подростков к сдаче экзаменов  ГИА, ЕГЭ, ОГЭ. Даны задания на грамматику, лексику, варианты тестов, умение правильно понять слово в контексте и дать соответствующий перевод. Приобретенные навыки помогут старшеклассникам пройти аттестацию и подготовиться к международным экзаменам. Пособие дополнено интернет-ресурсом, содержащим банк заданий в формате ЕГЭ

Macmillan Exam Skills for Russia Grammar and Vocabulary 2018 A1+ Teachert’s Book Pack +WEbcode Учебное пособие для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку: грамматика и лексика. Уровень A1+ может быть использовано как начальный этап подготовки учащихся 5-6 классов к успешному прохождению итоговой аттестации по английскому языку в 9 и 11 классах.
Онлайн-версия упражнений идеально подходит для самостоятельной работы учащихся, а также даёт возможность работать с преподавателем в виртуальном классе.

Книга для учителя содержит ответы ко всем заданиям и тестам, промежуточные тесты в формате ОГЭ на закрепление изученного материала.
Онлайн-тесты: ЕГЭ, ОГЭ, IELTS, MELTS
онлайн-тестирования в форматах ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку, международного экзамена IELTS и уникальную систему мониторинга образовательных достижений учащихся Macmillan English Language Testing System (MELTS).
Все варианты (а это более 50 различных тестов) доступны только для учащихся, учителя которых имеют статус Macmillan Teacher.
В открытом доступе находятся только тестирования в форматах ОГЭ и ЕГЭ, вариант №1

Пособие содержит комплекты тестовых заданий для осуществления итогового контроля знаний по английскому языку в 6 классе в формате государственной итоговой аттестации.

grammar book

Международная дистанционная лексико-грамматическая онлайн-олимпиада «Grammar and Vocabulary in Use».

Регистрация завершена.

Уважаемые педагоги и обучающиеся, новый учебный год начался, а вместе с ним, как известно, традиционно стартуют и наши дистанционные конкурсы и олимпиады. Мы приглашаем вас принять участие в международной лексико-грамматической дистанционной онлайн-олимпиаде «Grammar and Vocabulary in Use» и получить возможность через увлекательный процесс соревнования начать или продолжить вашу подготовку к Государственной итоговой аттестации по английскому языку в формате ОГЭ и ЕГЭ. Вы серьезно готовитесь к  экзамену по английскому языку, хотите проверить ваши знания и увидеть свой прогресс?  Значит эта олимпиада для вас! 

Положение о международной дистанционной лексико-грамматической онлайн-олимпиаде «Grammar and Vocabulary in Use».

1. Общие положения

1.1 Настоящее Положение о проведении международной дистанционной лексико-грамматической онлайн-олимпиады «Grammar and Vocabulary in Use». (далее – Положение) устанавливает цели и задачи, определяет права и обязанности организаторов и участников Олимпиады, сроки и этапы проведения Олимпиады.

1.2 Учредителем Олимпиады является сайт-сообщество изучающих и преподающих английский язык «Английский язык в школе»,Эл. № ФС77-55327 от 11 сентября 2013 года. (далее — Сообщество).1.3 Олимпиада проводится с 15 сентября по 6 ноября 2016 года.

1.4 Вся информация об Олимпиаде размещается в сети Интернет на сайте сообщества изучающих и преподающих английский язык «Английский язык в школе»  Эл. № ФС77-55327 от 11 сентября 2013 года по адресу http:www.anglyaz.ru

2. Цели и задачи Олимпиады«Grammar and Vocabulary in Use«.

Цель: способствовать развитию лексико-грамматических навыков, обучающихся для подготовки к ГИА.


повышение мотивации к изучению английского языка у старшеклассников;

внедрение в процесс обучения и контроля знаний информационно-коммуникационных технологий;

активизация подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ;

помощь в организации сетевого общения изучающих английский язык в младших классах школы;

3. Участники Олимпиады«Grammar and Vocabulary in Use».

3.1. В Олимпиаде могут принять участие обучащиеся 8-11 классов образовательных учреждений.

4. Требования к участникам в рамках Олимпиады «Grammar and Vocabulary in Use» и порядок участия

4.1. Участники Олимпиады должны быть зарегистрированными пользователями сайта «Английский язык в школе». В профиле участника должны быть обязательно заполнены следующие графы: ФИО, дата рождения, образовательное учреждение, город, область/республика, класс, немного о себе. Профиль должен содержать ОФИЦИАЛЬНУЮ фотографию.

4.2 Участники Конкурса (НЕ ПЕДАГОГИ) предоставляют:

1. Заявку на участие, содержащую информацию о себе Ф.И.О, город, класс, место учебы, ФИО учителя английского языка, используя специально открытые для регистрации темы на форуме:

Регистрация на олимпиаду  «Grammar and Vocabulary in Use».8 — 9 классы.

Регистрация на олимпиаду «Grammar and Vocabulary in Use». 10 — 11 классы.

2. Внимание! Не следует создавать новые темы для регистрации. Необходимо входить в уже открытые для этого темы и оставлять свои регистрационные данные, используя пример, приведенный внутри них. В течение 72 часов рядом с вашими регистрационными данными появится информация о вашем допуске или не допуске к участию в олимпиаде с указанием причины отказа в допуске. Следите за сообщениями администрации сайта на форуме, никаких иных уведомлений администрация сайта делать не будет! В случае отказа в допуске к участию в Олимпиаде у вас будет время исправить ситуацию до момента окончания приема заявок.

4.3. Для участия в Олимпиаде в единые дни прохождения тестирования, определенные данным Положением, необходимо зайти на сайт под своим логином.

1. Необходимо зайти в нужную регистрационную тему на форуме и проверить допущены ли вы к олимпиаде.

2. В Меню Пользователя сайта вы увидите специальный раздел «Дистанционная олимпиада», войдите в раздел.

3. Заполните все поля специальной регистрационной формы, опубликованной до теста. Информация, введенная вами в регистрационную форму, должна совпадать с вашими регистрационными данными на форуме.

4. Внимание!  Тест можно пройти только один раз! Войдя на страницу с тестом, вы не сможете прервать его прохождение и пройти его заново.

5. Количество вопросов – 40, лимит времени – 40 минут.

6. Каждый вопрос будет расположен на отдельной странице, начиная с первого и до последнего. Внимание!  Возврат к предыдущим вопросам не предусмотрен. После последнего вопроса тест будет завершен автоматически. Время отображается в правом верхнем углу теста.

7. По истечении времени, отведенного на прохождение теста, программа тестирования будет завершена и, если вы не успеете за отведенное время пройти тест полностью вам будут засчитаны только те правильные ответы, которые вы успеете дать за отведенное время.

8. Все вопросы и варианты ответов на английском языке.

9. Блокирование доступа к заданиям означает, что вы не допущены к участию в олимпиаде, с данного компьютера или с данного профиля тест был уже пройден.

10. В каждом вопросе вы должны выбрать только один вариант ответа.

11. За каждый правильный ответ дается 1 балл. Максимально возможное количество баллов — 40.

12. Вы узнаете ваш итоговый балл сразу после прохождения теста. Он будет доступен на отдельной странице специального раздела, как и вся иная сопутствующая информация.

13. Информация о каждом прохождении теста сохраняется модулем тестирования. При подведении итогов олимпиады данная информация будет тщательно изучаться на факт выявления нарушений требований к прохождению олимпиадных заданий.

14. При нарушении данных правил, при неверном оформлении профиля, некорректной регистрации в теме на форуме или неправильном заполнении специальной формы перед прохождением теста участник не допускается к участию в олимпиаде, его результат аннулируется.

Прохождение заданий учителями вместо своих воспитанников ЗАПРЕЩЕНО! При выявлении подобного рода нарушений администрация проекта оставляет за собой право удалить персональную страницу участника. Уважаемые коллеги, давайте уважать работу друг друга, сами себя и наших учеников.

4.4. Участие в Олимпиаде бесплатное.

4.5. Вы имеете возможность пройти пробный тест, чтобы ознакомиться с принципами работы модуля тестирования. Войти в пробный тест можно из Меню пользователя (Страница «Дистанционная олимпиада»).

5. Этапы и сроки Олимпиады«Grammar and Vocabulary in Use«.

5.1. Олимпиада проводится с 15 сентября по 6 ноября 2016 года по следующей схеме:

15 сентября — 15 октября 2016 года. Регистрация на участие в Олимпиаде.

15 — 20 октября 2016 года. Контрольная проверка регистрационных данных участников олимпиады, публикация списков участников, допущенных к Олимпиаде в регистрационных темах на форуме.

21 октября 2016 года (8.00 — 20.00 (время московское)) единый день, отведенный на выполнение теста Олимпиады для 8-9 классов.

22 октября 2016 года (8.00 — 20.00 (время московское)) единый день, отведенный на выполнение теста Олимпиады для 10-11 классов.

23 октября — 5 ноября 2016 года. Проверка правильности прохождения тестирования участниками Олимпиады, подведение итогов.

6 ноября 2016 года. Публикация результатов Олимпиады на главной странице сообщества.

6 — 16 ноября 2016 года. Прием заявок на сертификаты участников и дипломы призеров и победителей. (Алгоритм запроса сертификата и вся иная необходимая информация о подведении итогов будет опубликована на странице с итогами Олимпиады.)

17 — 30 ноября 2016 года. Рассылка сертификатов участникам и дипломов призерам и победителям.

Внимание! В случае если участник олимпиады не подаст заявку на получение сертификата/диплома в указанные в данном Положении сроки, администрация сообщества оставляет за собой право отказать ему/ей в его бесплатном получении.

6. Подведение итогов Олимпиады«Grammar and Vocabulary in Use».

6.2. Итоги Олимпиады подводятся по двум возрастным группам. 1 группа: 8 — 9 классы, 2 группа: 10 — 11 классы.

6.3. Участники, набравшие наибольшее количество баллов, награждаются электронными дипломами Победителей и Призеров особого образца. Внимание! Только те участники, которые ответят на 50 % вопросов Олимпиады и более, также, как и их педагоги получат электронные сертификаты участников особого образца на бесплатной основе. Результаты Олимпиады будут сохранены на специальной странице сайта. Информация о победителях Олимпиады будет представлена на Доске Почета.

Зарегистрироваться на сайте.

Зарегистрироваться на участие в олимпиаде.

Задать вопрос организаторам олимпиады.

Обсудить олимпиаду на форуме.